{nav.sampleImage}
Studijní výsledky
Výkon a analytika
Výsledky klíčové fáze, historie Ofsted a analýza trendů
KS2 kombinovaný (RWM)
25
%
Below national average (62%)
Čtení50%
Psaní50%
Matematika42%
Celostátní průměr62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
25%
Kombinovaný (RWM)
Nat: 73%
50%
Čtení
Nat: 71%
50%
Psaní
Nat: 73%
42%
Matematika
2024-03-05
Vyžaduje Zlepšení
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
-6.0↓ -6.0
Pokrok ve čtení
Nat: 0.0
-9.7↓ -9.7
Pokrok v psaní
Nat: 0.0
-8.1↓ -8.1
Pokrok v matematice
Klíčová fáze 2 – očekávaný standard (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-25pp
50%
Čtení
Celostátní průměr: 75%
-22pp
50%
Psaní
Celostátní průměr: 72%
-32pp
42%
Matematika
Celostátní průměr: 74%
-37pp
25%
Kombinovaný (RWM)
Celostátní průměr: 62%
5leté výkonnostní trendy
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Combined (RWM) — % dosažení očekávaného standardu
Výkon školy vs celostátní průměr, 2021–2025
Historie inspekcí Ofsted
Nejnovější kontrola · Mar 2024
2024-03-05
Vyžaduje Zlepšení (Stupeň 3)
2024-03-05
Kontrolní podtřídy
Kvalita vzděláváníRequires Improvement
Chování a postojeGood
Osobní rozvojGood
Vedení a managementRequires Improvement
Zajištění pro raná létaGood
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Počet žáků a kapacita
82 pupils / 98 capacity
Aktuální přihláška
82 Žáci / 98 kapacita
Využití kapacity
84%
Naplněno
82
Žáci v roli
98
Kapacita
16
Místa k dispozici
Kontextové indikátory
14.7%
Žákovská prémie (FSM)
Pod celostátním průměrem
—%
EAL studenti
Nízká populace EAL
8.5%
Poskytování SEN
Standardní poskytování SEN
