{nav.sampleImage}
SEN & Inklusion
Inklusion & SEND
Særlige undervisningsbehov, elevpræmie og mangfoldighedsdata
SEN-elever
14.6
%
1046 elever med identificerede behov
EHCP106
SEN-støtte940
Gratis skolemåltider14.4%
EAL-elever5.2%
Ny på SEN? Læs vores forældrevejledning
Enkelt-engelsk forklaringer af enhver SEN-type, hvad man skal kigge efter, og hvordan skoler kan hjælpe
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%14.6%↑ +2.0pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%—
EHCP
🌐
Nat: 20.2%5.2%↓ -15.0pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%14.4%↓ -9.4pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Metric | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 11.7% | 9.9% | 12.6% | 10.3% | 11.3% | 12.6% |
| EHCP | 1.3% | 1.3% | 2.3% | 1.9% | 3.3% | 4.3% |
| Free School Meals | 6.9% | 8.6% | 11.1% | 12.3% | 14.4% | 23.8% |
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:39.2
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
14.4%
Gratis skolemad
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Primær behovsopdeling
Typer af særlige behov på denne skole
Kombineret EHCP og SEN Støtte elever efter primær behovskategori
SLCNTale, sprog og kommunikation
424.0%
Kæmper med at tale, forstå sprog eller udtrykke tanker
SpLDSpecifik indlæringsvanskelighed
313.0%
Inkluderer ordblindhed, dyskalkuli - kloge børn, som finder det sværere at lære
MLDModerat indlæringsvanskeligheder
313.0%
Lærer i et langsommere tempo og har brug for mere støtte på tværs af fag
SLDAlvorlig indlæringsvanskelighed
141.3%
Der er behov for betydelig støtte på tværs af alle læringsområder
HINedsættelse af hørelsen
141.3%
Døv eller delvist høretab, kan påvirke tale- og sprogudvikling
OtherAnden vanskelighed/handicap
141.3%
Andre vanskeligheder, der ikke er omfattet af kategorierne ovenfor
ASDAutismespektrumforstyrrelse
20.2%
Påvirker, hvordan et barn oplever sociale situationer, rutiner og sanseindtryk
VISynshandicap
20.2%
Blind eller svagsynet, har brug for tilpassede materialer og miljø
NSASEN — Ingen specialistvurdering
20.2%
SEN identificeret, men formel specialistvurdering endnu ikke afsluttet
PMLDDybde og flere vanskeligheder
10.1%
Meget komplekse behov, ofte med yderligere fysiske eller sensoriske vanskeligheder
PDFysisk handicap
10.1%
Fysiske forhold, der påvirker mobilitet eller koordination - påvirker ikke intelligens
MSIMultisensorisk svækkelse
10.1%
Både høre- og synsproblemer har brug for specialiststøtte
EHCP vs SEN Support
Sammenligning af leveringsniveau
Hvordan SEN-behov er opdelt mellem EHCP (lovpligtig plan) og SEN Support (skolebaseret)
| Behovstype | EHCP | SEN support | Total |
|---|---|---|---|
| SLCN | 12 | 30 | 42 |
| SpLD | 31 | 0 | 31 |
| MLD | 5 | 26 | 31 |
| SLD | 0 | 14 | 14 |
| HI | 6 | 8 | 14 |
| Other | 3 | 11 | 14 |
| ASD | 1 | 1 | 2 |
| VI | 1 | 1 | 2 |
| NSA | 1 | 1 | 2 |
| PMLD | 1 | 0 | 1 |
| PD | 0 | 1 | 1 |
| MSI | 1 | 0 | 1 |
| Total | 106 | 940 | 1046 |
Understanding This Data
📋 EHCP
En uddannelses-, sundheds- og omsorgsplan er et juridisk bindende dokument, der beskriver et barns særlige pædagogiske behov og den støtte, de skal modtage. EHCP'er udstedes af den lokale myndighed efter en formel vurdering.
🤝 SEN support
SEN-støtte er det skolebaserede tilbud til børn, der er identificeret som havende særlige behov, men som ikke har behov for en EHCP. Skolens SENCO koordinerer denne støtte gennem den "graduerede tilgang" med at vurdere, planlægge, udføre, gennemgå.
🔍 SEN informationsrapport
Hver skole skal offentliggøre en SEN-informationsrapport på deres hjemmeside, der beskriver, hvilken støtte de tilbyder, hvordan de identificerer behov, og hvordan de allokerer ressourcer. Kontakt skolens SENCO for flere detaljer.
Testbourne Community