Die neuen Ofsted-Berichtskarten
Ab November 2025 ersetzte Ofsted Schlagzeilen-Noten durch detaillierte Berichtskarten. Hier erfahren Sie alles über das neue System.
Das neue System
Was ist eine Ofsted-Berichtskarte?
Eine Berichtskarte ist ein detailliertes Übersichtsdokument, das die alte Einwort-Ofsted-Bewertung ersetzt. Anstelle einer Gesamtnote werden Schulen in mehreren Bereichen bewertet — jeweils mit eigener Note und narrativem Kommentar.
Veranschaulichendes Beispiel — keine echte Schule
Keine einzelne Gesamtnote
Die Berichtskarte vermeidet absichtlich, eine Schule auf ein Wort zu reduzieren. Jeder Bereich wird nach seinen eigenen Verdiensten beurteilt.
Fünf-Punkte-Bewertungsskala
Eine differenziertere Skala von Außergewöhnlich bis Dringende Verbesserung ersetzt das alte Vier-Punkte-System.
Kontextuelle Daten enthalten
Berichtskarten zeigen das SEND-Profil der Schule, Deprivationsindikatoren und Schülerdemografie direkt auf der Karte.
Narrative für jeden Bereich
Jeder bewertete Bereich wird von einem schriftlichen Kommentar begleitet, der erklärt, was Inspektoren festgestellt haben — der eigentliche Kern des Berichts.
Bewertungsskala
Die fünf neuen Noten
Jeder bewertete Bereich erhält eine dieser fünf Noten. Betrachten Sie "Erwarteter Standard" als das neue Äquivalent eines soliden "Good".
Außergewöhnlich
Der allerhöchste Standard. Vorbehalten für wirklich herausragende Leistung. Wenige Schulen werden dies in einem bestimmten Bereich erhalten.
Starker Standard
Die Schule liegt deutlich über dem erwarteten Niveau in diesem Bereich. Eine starke, positive Bewertung, die Eltern positiv betrachten sollten.
Erwarteter Standard
Die Schule erfüllt das Erwartete. Dies ist ein gutes Ergebnis — die Mehrheit gut geführter Schulen wird dies in den meisten Bereichen erhalten.
Verbesserungsbedarf
Bereiche, die Verbesserung benötigen. Die Schule erhält Unterstützung und Überwachung. Dies ist keine Krise, aber ein Signal zur Beobachtung.
Dringende Verbesserung
Ernste Bedenken, die sofortiges Handeln erfordern. Bedeutende Intervention wird folgen — ähnlich der alten Inadequate-Bewertung.
Bewertungsbereiche
Sechs Kernbereiche der Inspektion
Jede Schule wird in diesen sechs Bereichen bewertet. Schulen mit Early Years oder Post-16-Angebot erhalten zusätzliche spezifische Bewertungen.
Führung & Governance
Wie effektiv Führungskräfte die Richtung der Schule festlegen, Ressourcen verwalten und sich selbst zur Rechenschaft ziehen. Einschließlich Aufsicht der Gouverneure und strategische Planung.
Lehrplan & Unterricht
Qualität, Breite und Abfolge des Lehrplans. Wie effektiv Lehrer ihn vermitteln, ob Schüler progressiv Wissen aufbauen und wie die Bewertung den Unterricht informiert.
Anwesenheit & Verhalten
Anwesenheitsraten der Schüler, wie die Schule gute Anwesenheit fördert, Verhaltensmanagement und wie sicher und geordnet die Schulumgebung ist.
Leistung
Schülerergebnisse und Fortschritt — wie gut Schüler relativ zu ihren Ausgangspunkten abschneiden. Umfasst Leistungsdaten, Fortschrittswerte und Ziele nach dem Schulabgang.
Persönliche Entwicklung & Wohlbefinden
Wie gut die Schule Charakter, Resilienz und Lebensvorbereitung der Schüler entwickelt. Umfasst psychische Gesundheitsunterstützung, SMSC-Entwicklung und britische Werte.
Inklusion
Ein neuer, prominenter Bereich. Wie gut die Schule benachteiligte Schüler, solche mit SEND und andere vulnerable Lernende unterstützt. Umfasst Zugangsgerechtigkeit und Ergebnislücken.
Safeguarding wird separat bewertet
Safeguarding erhält keine der fünf Noten. Stattdessen wird es als Erfüllt oder Nicht erfüllt bewertet. Wenn Safeguarding als nicht erfüllt bewertet wird, löst dies dringende Maßnahmen aus.
Intervention
Was passiert, wenn eine Schule eine schlechte Note erhält?
Unter dem neuen Berichtskarten-System lösen verschiedene Noten verschiedene Unterstützungs- und Interventionsstufen aus.
Dringende Verbesserung
Die schwerwiegendste Note löst bedeutende Intervention aus — vergleichbar mit den alten Sondermaßnahmen. Die Schule erhält intensive Überwachung, die Leitung kann ersetzt werden.
Verbesserungsbedarf
Die Schule erhält gezielte Unterstützung und Überwachung im gekennzeichneten Bereich. Eine Folgeinspektion überprüft den Fortschritt. Ein Signal zur Beobachtung.
🛡️ Safeguarding: Nicht erfüllt
Löst sofortige Maßnahmen aus, unabhängig von allen anderen Noten. Dies ist der schwerwiegendste einzelne Befund auf jeder Berichtskarte.
Für Eltern: Wenn die Schule Ihres Kindes eine schlechte Note erhält, erhalten Schulen unter Intervention erhebliche zusätzliche Unterstützung. Lesen Sie den vollständigen narrativen Kommentar und sprechen Sie mit der Schulleitung über den Verbesserungsplan.
Vergleich
Wie die Systeme im Vergleich stehen
Für Eltern
Was das für Sie bedeutet
Kein Kurzschluss mehr
Sie können nicht mehr einfach sagen, eine Schule sei "Good" oder "Outstanding". Betrachten Sie stattdessen jeden Bereich einzeln. Eine Schule kann im Unterricht hervorragend sein, aber bei der Inklusion Aufmerksamkeit benötigen — die Berichtskarte macht dies sichtbar.
Kontext zählt mehr
Berichtskarten enthalten kontextuelle Daten über die Schülerzusammensetzung (SEND, Deprivation, Demografie). Nutzen Sie dies, um Ergebnisse im Kontext zu verstehen.
Inklusion ist prominent
Zum ersten Mal hat Inklusion einen eigenen dedizierten Bewertungsbereich. Wenn Ihr Kind SEND oder andere zusätzliche Bedürfnisse hat, ist dies der Abschnitt, auf den Sie sich konzentrieren sollten.
Lesen Sie die Narrative
Die Noten geben Ihnen einen Überblick, aber die wahre Einsicht liegt in den narrativen Kommentaren. Inspektoren erklären, was gut funktioniert und was verbessert werden muss.