Necessidades de fala, linguagem e comunicação (SLCN)
- SLCN é o tipo de necessidade primária mais comum nas escolas primárias
- Cerca de 10% de todas as crianças têm algum tipo de dificuldade de comunicação
- Em áreas de desvantagem social, até 50% das crianças iniciam a escola com atraso na linguagem
- A intervenção precoce na fala e na linguagem tem algumas das evidências mais fortes de qualquer apoio às NEE
O que é Fala e Linguagem?
SLCN é o tipo mais comum de NEE nas escolas primárias. Abrange uma ampla gama de dificuldades – desde dificuldade para pronunciar palavras com clareza, até não entender o que os outros estão dizendo, até dificuldade em expressar pensamentos e sentimentos.
Cerca de 10% de todas as crianças têm alguma forma de SLCN. Para a maioria, o apoio certo os ajuda a fazer um excelente progresso. Algumas crianças têm dificuldades de curto prazo que superam; outros têm necessidades mais persistentes.
É importante saber que o SLCN não trata de inteligência. Uma criança pode ser muito inteligente, mas tem dificuldade em expressar seus pensamentos em palavras ou em compreender instruções complexas. Isso pode ser extremamente frustrante para eles.
👀 O que você pode notar
- Sendo difícil de entender, especialmente para pessoas que não os conhecem
- Deixar de fora os sons das palavras ou substituí-los por outros sons
- Gaguejar ou ficar preso nas palavras
- Falando em um ritmo monótono ou incomum
- Não seguir as instruções, principalmente quando elas possuem vários passos
- Parecendo 'desligar-se' ou não ouvir - mas eles podem realmente não entender
- Responder perguntas incorretamente porque não entenderam o que foi perguntado
- Achando difícil entender histórias ou ideias abstratas
- Usar frases mais curtas ou menos palavras do que as crianças da sua idade
- Lutando para encontrar a palavra certa (dizendo muito 'coisa' ou 'aquilo')
- Achando difícil contar uma história na ordem certa
- Ficar frustrado porque não conseguem dizer o que querem
- Achando difícil participar de conversas, revezar-se nas conversas ou permanecer no tópico
Como as escolas podem ajudar
Sessões regulares com fonoaudiólogo (SALT), individualmente ou em grupo
Usando imagens, símbolos e cronogramas visuais para apoiar a compreensão
Professores usando frases mais curtas, palavras-chave e verificando a compreensão
Introduzir novas palavras antes da aula para que seu filho esteja preparado
Oportunidades estruturadas para praticar a conversação em um ambiente seguro
Dando ao seu filho mais tempo para pensar antes de esperar uma resposta
🏠 O que você pode fazer em casa
- Abaixe-se ao nível dos olhos deles e dê-lhes toda a atenção quando estiverem conversando
- Diminua a velocidade do seu discurso e use frases mais curtas
- Dê-lhes tempo para responder – conte mentalmente até 10 antes de repetir uma pergunta
- Leiam juntos todos os dias, mesmo que por apenas 10 minutos – falar sobre as imagens ajuda
- Expanda o que eles dizem: se eles disserem 'cachorro grande', você dirá 'sim, é um cachorro grande e marrom!'
- Não corrija o discurso deles diretamente - apenas modele a maneira certa de dizer isso a eles
🤝 Organizações que podem ajudar
🔗 Condições relacionadas
Os tipos de NEE muitas vezes se sobrepõem. Seu filho pode ter mais de uma área de necessidade. Aqui estão as condições comumente vinculadas ao Fala e Linguagem:
Observação: Este guia é apenas para informações gerais. Cada criança é única e os tipos de NEE muitas vezes se sobrepõem. Se você tiver dúvidas sobre seu filho, fale com o SENCO da escola dele e com seu médico de família. IPSEA.