Déficience visuelle (VI)
- Au Royaume-Uni, environ 25 000 enfants souffrent d'une déficience visuelle
- Les deux tiers des enfants malvoyants ont au moins un autre handicap
- L'intervention précoce d'un enseignant spécialisé VI fait une différence significative
- La plupart des enfants malvoyants fréquentent des écoles ordinaires
Qu’est-ce que Déficience visuelle ?
La déficience visuelle couvre un large éventail : des enfants qui ont besoin de lunettes mais qui ont encore une vision utile aux enfants complètement aveugles. De nombreux enfants atteints d’IV ont une vision résiduelle dont on peut tirer le meilleur parti.
Pour les enfants aveugles ou gravement malvoyants, le monde se découvre principalement à travers le toucher, l’ouïe et d’autres sens. Avec un accompagnement spécialisé et des ressources adaptées, ces enfants peuvent accéder au programme complet.
Une déficience visuelle n’affecte pas l’intelligence. Votre enfant peut avoir besoin que les choses soient présentées différemment, mais il peut apprendre et réussir autant que n’importe quel autre enfant.
👀 Ce que vous pourriez remarquer
- Tenir des livres très près de son visage ou s'asseoir très près du tableau blanc
- Incliner la tête, plisser les yeux ou plisser les yeux pour voir
- Informations visuelles manquantes – ne pas voir ce qui est sur le tableau ou l'écran
- Difficulté à copier depuis le tableau
- Prendre plus de temps pour effectuer des tâches visuelles comme lire ou trouver des éléments sur une page
- Être prudent lors de vos déplacements, surtout dans des endroits inconnus
- Trébucher sur des objets ou heurter des objets
- Difficulté avec les escaliers, les surfaces inégales ou les espaces bondés
- Ne pas reconnaître les gens tant qu'ils ne sont pas très proches
Comment les écoles peuvent aider
Enseignant spécialisé assurant l'évaluation, le conseil et parfois l'enseignement direct
Texte plus gros, polices grasses, couleurs à contraste élevé et encombrement réduit sur la page
Pour les enfants ayant peu ou pas de vision utile — braille pour lire et écrire
Loupes d'écran, lecteurs d'écran, tablettes avec fonctionnalités d'accessibilité, livres audio
Bon éclairage, marquages très contrastés sur les escaliers, itinéraires sans encombrement et disposition familière
Modèles 3D, diagrammes en relief et travaux pratiques sur des concepts généralement enseignés visuellement
🏠 Ce que vous pouvez faire à la maison
- Gardez l'agencement de votre maison cohérent : ne déplacez pas de meubles sans en informer votre enfant.
- Un bon éclairage fait une grande différence pour les enfants malvoyants
- Aidez-les à apprendre des itinéraires de mémoire – pratiquez des voyages familiers
- Décrire ce qui se passe, en particulier dans des situations nouvelles
- Encourager une autonomie adaptée à leur âge et à leur niveau de vision
- Connectez-vous avec les associations caritatives VI – elles proposent des ressources brillantes et des événements familiaux
🤝 Organisations qui peuvent aider
🔗Conditions associées
Les types SEN se chevauchent souvent. Votre enfant peut avoir plus d’un domaine de besoin. Voici les conditions communément liées à Déficience visuelle :
Note: Ce guide est uniquement destiné à des informations générales. Chaque enfant est unique et les types de BEP se chevauchent souvent. Si vous avez des inquiétudes concernant votre enfant, parlez-en à l'école de votre enfant, SENCO, et à votre médecin généraliste. IPSEA.