{nav.sampleImage}
SNI & Befogadás
Befoglalás és KÜLDÉS
Sajátos nevelési igényű, tanulói prémium és sokszínűségi adatok
SNI tanulók
100
%
120 tanuló azonosított szükségletekkel
EHCP2
SNI támogatás118
Ingyenes iskolai étkezés46.6%
EAL tanulók28.8%
Új a SEN-ben? Olvassa el szülői útmutatónkat
Egyszerű angol magyarázatok minden SNI-típushoz, mire kell figyelni, és hogyan segíthetnek az iskolák
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%100.0%↑ +87.4pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%—
EHCP
🌐
Nat: 20.2%28.8%↑ +8.6pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%46.6%↑ +22.8pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Metric | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 0.0% | 0.0% | 0.0% | 1.7% | 12.6% |
| EHCP | 100.0% | 100.0% | 100.0% | 98.3% | 4.3% |
| Free School Meals | 32.5% | 41.3% | 44.4% | 46.6% | 23.8% |
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:5.6
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
46.6%
Ingyenes iskolai étkezés
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Elsődleges szükséglet lebontása
Az SNI típusai ebben az iskolában
Kombinált EHCP és SNI Támogassa a tanulókat elsődleges szükségleti kategória szerint
SpLDSpecifikus tanulási nehézség
11696.7%
Ide tartozik a diszlexia, diszkalkulia – derűs gyerekek, akiknek bizonyos tanulási nehézségeik vannak
HIHalláskárosodás
3831.7%
Süket vagy részleges halláskárosodás befolyásolhatja a beszéd és a nyelv fejlődését
OtherEgyéb nehézség/fogyatékosság
2218.3%
A fenti kategóriákba nem tartozó egyéb nehézségek
SEMHSzociális, érzelmi és mentális egészség
1815.0%
Az érzések, a szorongás vagy a viselkedés kezelésének nehézségei – nem a „szemtelenség” miatt
ASDAutizmus spektrum zavar
108.3%
Befolyásolja, hogy a gyermek hogyan éli meg a szociális helyzeteket, a rutinokat és az érzékszervi bemenetet
MLDKözepes tanulási nehézség
108.3%
Lassabb ütemben tanul, és több támogatásra van szüksége a tantárgyak között
SLDSúlyos tanulási nehézség
75.8%
Jelentős támogatásra van szükség a tanulás minden területén
PMLDMélyreható és többszörös nehézségek
65.0%
Nagyon összetett szükségletek, gyakran további fizikai vagy érzékszervi nehézségekkel
MSIMulti-szenzoros károsodás
43.3%
Mind a hallás-, mind a látási nehézségek miatt szakember segítségére van szükség
SLCNBeszéd, nyelv és kommunikáció
10.8%
Küzd a beszéddel, a nyelv megértésével vagy a gondolatok kifejezésével
PDFizikai fogyatékosság
10.8%
A mobilitást vagy a koordinációt befolyásoló fizikai körülmények – nem befolyásolják az intelligenciát
NSASEN – nincs szakértői értékelés
10.8%
Az SNI azonosított, de a hivatalos szakértői értékelés még nem fejeződött be
EHCP vs SEN támogatás
Ellátási szint összehasonlítása
Hogyan oszlanak meg az SNI-szükségletek az EHCP (törvényes terv) és a SNI-támogatás (iskolai alapú) között?
| Szükség típusa | EHCP | SEN támogatás | Teljes |
|---|---|---|---|
| SpLD | 116 | 0 | 116 |
| HI | 37 | 1 | 38 |
| Other | 22 | 0 | 22 |
| SEMH | 17 | 1 | 18 |
| ASD | 10 | 0 | 10 |
| MLD | 10 | 0 | 10 |
| SLD | 7 | 0 | 7 |
| PMLD | 6 | 0 | 6 |
| MSI | 4 | 0 | 4 |
| SLCN | 1 | 0 | 1 |
| PD | 1 | 0 | 1 |
| NSA | 1 | 0 | 1 |
| Teljes | 2 | 118 | 120 |
Szakellátás
SEN egység
Sajátos nevelési igényű részleg a helyszínen
Az adatok megértése
📋 EHCP
Az oktatási, egészségügyi és gondozási terv egy jogilag kötelező érvényű dokumentum, amely felvázolja a gyermek sajátos nevelési igényeit és a támogatást, amelyet meg kell kapnia. Az EHCP-ket a helyi hatóság állítja ki hivatalos értékelést követően.
🤝 SEN támogatás
Az SNI-támogatás az iskolai alapú ellátás olyan gyermekek számára, akiknek speciális szükségleteik vannak, de nem igényelnek EHCP-t. Az iskola SENCO koordinálja ezt a támogatást az értékelés, tervezés, cselekvés, felülvizsgálat „fokozatos megközelítése” révén.
🔍 SEN információs jelentés
Minden iskolának közzé kell tennie egy sajátos nevelési igényű információs jelentést a honlapján, amelyben részletezi, hogy milyen támogatást kínál, hogyan azonosítja az igényeket, és hogyan osztja el az erőforrásokat. További részletekért forduljon az iskola SENCO-jához.
