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特別支援とインクルージョン
包含と送信
特別な教育ニーズ、生徒の保険料、多様性に関するデータ
特別支援生徒
17.3
%
ニーズが特定された生徒が 34 人
EHCP6
SENサポート28
無料給食42.9%
EAL 学習者5.6%
SEN を初めてお使いですか?保護者向けガイドを読む
あらゆる SEN タイプ、何を探すべきか、そして学校がどのように支援できるかについての平易な英語の説明
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%14.3%↑ +1.7pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%3.1%↓ -1.2pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%5.6%↓ -14.6pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%42.9%↑ +19.1pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Metric | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 27.0% | 20.8% | 19.6% | 14.6% | 14.3% | 12.6% |
| EHCP | 1.0% | 1.0% | 1.0% | 2.9% | 3.1% | 4.3% |
| Free School Meals | 39.7% | 46.5% | 44.3% | 46.1% | 42.9% | 23.8% |
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:16.3
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
42.9%
無料の学校給食
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
主なニーズの内訳
この学校のSENの種類
EHCP と SEN を組み合わせて、主なニーズのカテゴリーごとに生徒をサポートします
SLCNスピーチ、言語、コミュニケーション
1235.3%
話すこと、言語を理解すること、または考えを表現することに困難がある
MLD中等度の学習困難
1132.4%
学習のペースが遅く、科目間でより多くのサポートが必要である
ASD自閉症スペクトラム障害
617.6%
子どもが社会的状況、日常生活、感覚入力をどのように経験するかに影響を与える
SEMH社会的、感情的、精神的健康
411.8%
感情、不安、または行動を管理することが難しい - 「いたずら」であることに関するものではありません
SpLD特定の学習の困難さ
12.9%
失読症、算数障害を含む - 特定の学習が難しいと感じる聡明な子供たち
EHCP と SEN のサポート
プロビジョニングレベルの比較
SEN のニーズが EHCP (法定プラン) と SEN サポート (学校ベース) にどのように分割されるか
| ニーズタイプ | EHCP | SENサポート | 合計 |
|---|---|---|---|
| SLCN | 1 | 11 | 12 |
| MLD | 1 | 10 | 11 |
| ASD | 4 | 2 | 6 |
| SEMH | 0 | 4 | 4 |
| SpLD | 0 | 1 | 1 |
| 合計 | 6 | 28 | 34 |
このデータを理解する
📋 EHCP
教育、医療、ケア計画は、子供の特別な教育ニーズと子供たちが受けなければならないサポートを概説する法的拘束力のある文書です。 EHCP は、正式な評価を受けて地方自治体によって発行されます。
🤝 SENサポート
SEN サポートは、特別なニーズがあると認定されたものの、EHCP を必要としない子供たちに対する学校ベースのサービスです。学校の SENCO は、評価、計画、実行、レビューという「段階的アプローチ」を通じてこのサポートを調整します。
🔍 SEN情報レポート
すべての学校は、提供するサポート、ニーズの特定方法、リソースの割り当て方法を詳細に記載した SEN 情報レポートを Web サイトで公開する必要があります。詳細については、学校の SENCO にお問い合わせください。
