Sample image
हानि ग्याप
हानि गैप विश्लेषण
कसरी परिणामहरू बेफाइदा र गैर-विपन्न विद्यार्थीहरूको लागि तुलना गर्छन्
KS2 हानि ग्याप
-62
%
राष्ट्रिय औसत अन्तर भन्दा फराकिलो
असुविधाजनक RWM17%
गैर-वंचित RWM79%
राष्ट्रिय खाडल-22%
हानि ग्याप - अपेक्षित मानक
अपाङ्गता भएका र गैर-विपन्न विद्यार्थीहरू बीचको प्रतिशत-बिन्दुको अन्तर अपेक्षित मापदण्ड पूरा गर्ने
नेट ग्याप: -22%
-62%
RWM संयुक्त ग्याप
हानि: 17%गैर: 79%
नेट ग्याप: -18%
-47%
रिडिङ ग्याप
हानि: 35%गैर: 82%
नेट ग्याप: -18%
-54%
लेखन ग्याप
हानि: 39%गैर: 93%
नेट ग्याप: -18%
-38%
गणित ग्याप
हानि: 48%गैर: 86%
0%
Disadv। उच्च मानक (RWM)
गैर-डिसाडभ: 4%
Nat: 100
98
Disadv। औसत पठन स्कोर
गैर-डिसाडभ: 107
Nat: 100
99
Disadv। औसत गणित स्कोर
गैर-डिसाडभ: 106
हानि ग्याप प्रवृत्ति
KS2 RWM संयुक्त - 3 वर्ष भन्दा बढी बेफाइदा बनाम गैर-बञ्चित
RWM अपेक्षित मानक
वंचित बनाम गैर-बञ्चित, 3-वर्ष प्रवृत्ति
विस्तृत तुलना
हानि स्थिति द्वारा KS2 प्राप्ति को पूर्ण ब्रेकडाउन
| विषय | विपन्न | गैर-बञ्चित | ग्याप |
|---|---|---|---|
| RWM संयुक्त | 17% | 79% | -62% |
| पढ्दै | 35% | 82% | -47% |
| लेखन | 39% | 93% | -54% |
| गणित | 48% | 86% | -38% |
| RWM उच्च मानक | 0% | 4% | -4% |
पिछडिएको 6 वर्षमा कुनै पनि बिन्दुमा नि:शुल्क विद्यालय खानाको लागि योग्य भएका वा स्थानीय अधिकारीले हेरचाह गर्ने बालबालिकाहरू हुन्। स्रोत: DfE स्कूल प्रदर्शन तालिका 2024/25।
कुन विद्यालय सही छ निश्चित छैन?
सही प्राथमिक वा माध्यमिक विद्यालय छनोट गर्नको लागि हाम्रो निःशुल्क गाइड पढ्नुहोस् — के खोज्ने, कसरी तुलना गर्ने, र अफस्टेड मूल्याङ्कनहरूको वास्तवमा के अर्थ हुन्छ।
गाइड पढ्नुहोस् →