{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
43
%
Below national average (62%)
Lezen70%
Schrijven48%
Wiskunde72%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
43%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
70%
Lezen
Nat: 71%
48%
Schrijven
Nat: 73%
72%
Wiskunde
2025-01-28
Niet Geïnspecteerd
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
-0.8↓ -0.8
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
-10.6↓ -10.6
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
-0.3↓ -0.3
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-5pp
70%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
-24pp
48%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
-2pp
72%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
-19pp
43%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Leerlingenaantallen en capaciteit
460 pupils / 472 capacity
Huidige inschrijving
460 Leerlingen / 472 capaciteit
Capaciteitsgebruik
97%
Gevuld
460
Leerlingen op rol
472
Capaciteit
12
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
27.8%
Leerlingenpremie (FSM)
Bovengemiddeld – context van hoge deprivatie
43.5%
EAL-leerlingen
Hoge taaldiversiteit
7%
SEN-voorziening
Standaard SEN-voorziening
