{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
58
%
Below national average (62%)
Lezen79%
Schrijven75%
Wiskunde63%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
58%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
79%
Lezen
Nat: 71%
75%
Schrijven
Nat: 73%
63%
Wiskunde
2023-10-10
Verbetering Nodig
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
+1.6↑ +1.6
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
+1.8↑ +1.8
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
-2.6↓ -2.6
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+4pp
79%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
+3pp
75%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
-11pp
63%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
-4pp
58%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Ofsted-inspectiegeschiedenis
Laatste inspectie · Oct 2023
2023-10-10
Verbetering Nodig (Cijfer 3)
2023-10-10
Inspectie-subklassen
Kwaliteit van het onderwijsRequires Improvement
Gedrag en houdingGood
Persoonlijke ontwikkelingGood
Leiderschap en ManagementGood
Voorzieningen voor vroege jarenGood
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Leerlingenaantallen en capaciteit
184 pupils / 210 capacity
Huidige inschrijving
184 Leerlingen / 210 capaciteit
Capaciteitsgebruik
88%
Gevuld
184
Leerlingen op rol
210
Capaciteit
26
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
50.5%
Leerlingenpremie (FSM)
Bovengemiddeld – context van hoge deprivatie
61.4%
EAL-leerlingen
Hoge taaldiversiteit
24.5%
SEN-voorziening
Bovengemiddelde SEN-populatie