{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
49
%
Below national average (62%)
Lezen63%
Schrijven71%
Wiskunde57%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
49%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
63%
Lezen
Nat: 71%
71%
Schrijven
Nat: 73%
57%
Wiskunde
2024-06-25
Verbetering Nodig
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
-2.6↓ -2.6
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
0.0
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
-4.2↓ -4.2
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-12pp
63%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
-1pp
71%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
-17pp
57%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
-13pp
49%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Ofsted-inspectiegeschiedenis
Laatste inspectie · Jun 2024
2024-06-25
Verbetering Nodig (Cijfer 3)
2024-06-25
Inspectie-subklassen
Kwaliteit van het onderwijsRequires Improvement
Gedrag en houdingRequires Improvement
Persoonlijke ontwikkelingRequires Improvement
Leiderschap en ManagementRequires Improvement
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Leerlingenaantallen en capaciteit
306 pupils / 358 capacity
Huidige inschrijving
306 Leerlingen / 358 capaciteit
Capaciteitsgebruik
85%
Gevuld
306
Leerlingen op rol
358
Capaciteit
52
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
23.5%
Leerlingenpremie (FSM)
Bovengemiddeld – context van hoge deprivatie
3.6%
EAL-leerlingen
Lage EAL-populatie
21.2%
SEN-voorziening
Bovengemiddelde SEN-populatie
