Sample image
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ
ਵਾਂਝੇ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਵਿਵਹਾਰਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ
KS2 ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ
-41
%
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਔਸਤ ਪਾੜੇ ਤੋਂ ਵੱਧ
ਅਯੋਗ RWM29%
ਗੈਰ-ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ RWM70%
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾੜਾ-22%
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ — ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਮਿਆਰੀ
ਵਾਂਝੇ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਵਿਵਹਾਰਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ-ਬਿੰਦੂ ਦਾ ਅੰਤਰ ਅਨੁਮਾਨਿਤ ਮਿਆਰ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਨੈਟ ਗੈਪ: -22%
-41%
RWM ਸੰਯੁਕਤ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 29%ਗੈਰ: 70%
ਨੈਟ ਗੈਪ: -18%
-21%
ਰੀਡਿੰਗ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 64%ਗੈਰ: 85%
ਨੈਟ ਗੈਪ: -18%
-40%
ਰਾਈਟਿੰਗ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 43%ਗੈਰ: 83%
ਨੈਟ ਗੈਪ: -18%
-23%
ਮੈਥਸ ਗੈਪ
ਨੁਕਸਾਨ: 57%ਗੈਰ: 80%
0%
Disadv. ਉੱਚ ਮਿਆਰੀ (RWM)
ਗੈਰ-ਅਨੁਮਾਨ: 4%
Nat: 100
103
Disadv. ਔਸਤ ਰੀਡਿੰਗ ਸਕੋਰ
ਗੈਰ-ਅਨੁਮਾਨ: 105
Nat: 100
101
Disadv. ਔਸਤ ਗਣਿਤ ਸਕੋਰ
ਗੈਰ-ਅਨੁਮਾਨ: 105
ਨੁਕਸਾਨ ਗੈਪ ਰੁਝਾਨ
KS2 RWM ਸੰਯੁਕਤ - 3 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਬਨਾਮ ਗੈਰ-ਵਿਨਾਸ਼ਕਾਰੀ
RWM ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਮਿਆਰੀ
ਵਾਂਝੇ ਬਨਾਮ ਗੈਰ-ਵਿਅੰਗ, 3-ਸਾਲ ਦਾ ਰੁਝਾਨ
ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਤੁਲਨਾ
ਨੁਕਸਾਨ ਸਥਿਤੀ ਦੁਆਰਾ KS2 ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦਾ ਪੂਰਾ ਟੁੱਟਣਾ
| ਵਿਸ਼ਾ | ਅਯੋਗ | ਗੈਰ-ਵਿਅੰਗ | ਪਾੜਾ |
|---|---|---|---|
| RWM ਸੰਯੁਕਤ | 29% | 70% | -41% |
| ਪੜ੍ਹਨਾ | 64% | 85% | -21% |
| ਲਿਖਣਾ | 43% | 83% | -40% |
| ਗਣਿਤ | 57% | 80% | -23% |
| RWM ਉੱਚ ਮਿਆਰੀ | 0% | 4% | -4% |
ਵਾਂਝੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਪਿਛਲੇ 6 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਮੁਫ਼ਤ ਸਕੂਲੀ ਭੋਜਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਅਥਾਰਟੀ ਦੁਆਰਾ ਦੇਖਭਾਲ ਕੀਤੇ ਬੱਚੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਸਰੋਤ: DfE ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਟੇਬਲ 2024/25।
ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਕਿਹੜਾ ਸਕੂਲ ਸਹੀ ਹੈ?
ਸਹੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਜਾਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਚੁਣਨ ਲਈ ਸਾਡੀ ਮੁਫ਼ਤ ਗਾਈਡ ਪੜ੍ਹੋ — ਕੀ ਵੇਖਣਾ ਹੈ, ਤੁਲਨਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਆਫਸਟੇਡ ਰੇਟਿੰਗਾਂ ਦਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ।
ਗਾਈਡ ਪੜ੍ਹੋ →
Sticklepath Community