Tipos de inspeção
No novo quadro, existem vários tipos de inspeção:
Inspeções classificadas
Estes são os mais abrangentes e resultam em um boletim detalhado. Geralmente duram dois dias e envolvem uma equipe de inspetores. Todas as escolas recebem uma inspeção graduada em algum momento do seu ciclo de inspeção.
Inspeções não classificadas
Inspeções mais curtas (geralmente um dia) que verificam se a escola continua a oferecer um bom padrão de educação. Anteriormente chamadas de inspeções da “Seção 8”, elas podem ser convertidas em uma inspeção graduada completa se os inspetores identificarem preocupações.
Inspeções urgentes
Desencadeada por preocupações sérias – questões de salvaguarda, um declínio significativo nos padrões ou reclamações.
Antes da Inspeção
Notificação
As escolas normalmente recebem aviso de um dia útil sobre inspeções de rotina. O inspetor-chefe liga para o diretor, geralmente na tarde de terça-feira, para uma inspeção de quarta a quinta-feira.
Durante esta chamada, o inspetor irá:
- Confirme as providências práticas
- Solicitar documentos importantes (Registro Central Único, planos curriculares, autoavaliação)
- Discuta quaisquer áreas de foco específicas
- Pergunte sobre quaisquer mudanças recentes significativas
O que a escola faz
Entre a chamada e a inspeção:
- Os pais recebem uma mensagem de texto ou e-mail sobre a inspeção
- A equipe é informada
- Os documentos são preparados
- A autoavaliação da escola está finalizada
Você pode receber um link para a pesquisa Ofsted Parent View – preencha-a, pois os inspetores leem todas as respostas.
Durante a inspeção
Dia 1
- 8h: Inspetores chegam e encontram o diretor
- 8h30-9h00: Visita à escola, observando o início do dia
- Manhã: Visitas às aulas (eles observam partes de muitas aulas, normalmente de 15 a 20 minutos cada — eles não estão "julgando" professores individualmente)
- Tempo de intervalo: Observação do comportamento, interações dos alunos
- Hora do almoço: Discussão com a equipe, revisão de documentos
- Tarde: Mais visitas às aulas, exame minucioso do trabalho (consultar os cadernos dos alunos), reuniões com os líderes das disciplinas
Dia 2
- Manhã: Visitas de aulas de acompanhamento, reuniões com governadores, discussões com grupos específicos de alunos
- Hora do almoço: Discussão com os pais (às vezes)
- Meio da tarde: Preparação do feedback
- 15h30-16h00: Feedback formal para o diretor e presidente dos governadores
O que os inspetores realmente observam:
Nas salas de aula:
- O currículo é bem planejado e sequenciado?
- Os professores têm conhecimento sobre o que estão ensinando?
- Os alunos estão aprendendo e lembrando o que aprenderam?
- O comportamento é bem gerenciado?
- Os alunos desfavorecidos e aqueles com NEE são apoiados de forma eficaz?
Em livros e trabalho:
- O trabalho é de bom padrão em todas as disciplinas?
- Há evidências de progressão ao longo do tempo?
- A avaliação está sendo usada para identificar e abordar lacunas?
- As expectativas são altas para todos os alunos?
Conversando com os alunos:
- Eles se sentem seguros?
- Eles sabem o que fazer se tiverem alguma preocupação?
- Eles podem falar sobre o que estão aprendendo?
- Eles estão orgulhosos de sua escola?
Conversando com a equipe:
- Eles se sentem apoiados pelos líderes?
- A carga de trabalho é razoável?
- O desenvolvimento profissional é útil?
- Os procedimentos de salvaguarda são claros?
Após a inspeção
O projecto de relatório
A escola recebe um relatório preliminar em 18 dias úteis. O diretor pode verificar a exatidão dos factos, mas não pode contestar os julgamentos profissionais dos inspetores.
O relatório publicado
O relatório final é publicado no site do Ofsted dentro de 30 dias úteis após a inspeção. No novo sistema, isso assume a forma de um boletim detalhado, em vez de uma única nota de título.
O que acontece a seguir
- Se o boletim identificar áreas para melhoria, a escola deverá desenvolver um plano de ação
- Escolas que causam preocupação podem receber visitas de monitoramento adicionais
- Escolas com deficiências graves ou em medidas especiais recebem apoio intensivo e acompanhamento mais próximo
Como os pais podem contribuir
- Conclua a visualização dos pais do Ofsted sempre que estiver disponível — seu feedback influencia diretamente as inspeções
- Participar de reuniões de pais durante as inspeções, se convidado
- Leia o relatório quando ele for publicado
- Pergunte à escola o que eles estão fazendo em relação às áreas identificadas para melhoria
Recursos úteis
- Visualização dos pais do Ofsted
- Como encontrar o relatório Ofsted da sua escola
- Estrutura e manual do Ofsted
- Veja informações do Ofsted para qualquer escola no What School
As inspeções do Ofsted podem parecer um grande negócio – porque são. Mas foram concebidos para garantir que todas as crianças recebam uma boa educação. Como pai, sua voz faz parte desse processo. Use-o.