Hoppa till innehållet
Nackdelgap — förväntad standard
Procentuell skillnad mellan missgynnade och icke-missgynnade elever som uppfyller förväntad standard
Nat gap: -22 %
-13%
RWM Combined Gap
Disadv: 55%Icke: 68%
Nat gap: -18 %
-6%
Läsgap
Disadv: 73%Icke: 79%
Nat gap: -18 %
-6%
Skrivgap
Disadv: 73%Icke: 79%
Nat gap: -18 %
-19%
Mattegap
Disadv: 68%Icke: 87%
0%
Disadv. Högre standard (RWM)
Icke-disadv: 8%
Nat: 100
103
Disadv. Genomsnittlig läsresultat
Icke-disadv: 107
Nat: 100
101
Disadv. Genomsnittligt matematikresultat
Icke-disadv: 106
Nackdel Gap Trend
KS2 RWM Combined — missgynnade vs icke-missgynnade över 3 år
RWM förväntad standard
Missgynnade vs icke missgynnade, 3-årig trend
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2561%61%68%48%64%55%-13%3%-13%Icke missgynnadeMissgynnade
Detaljerad jämförelse
Fullständig uppdelning av KS2-uppnåendet efter nackdelstatus
ÄmneMissgynnadeIcke missgynnadeGap
RWM kombinerad55%68%-13%
Läsning73%79%-6%
Handstil73%79%-6%
Matte68%87%-19%
RWM högre standard0%8%-8%
Missgynnade elever är de som har varit berättigade till gratis skolmåltider någon gång under de senaste 6 åren, eller är barn som vårdas av den lokala myndigheten. Källa: DfE School Performance Tables 2024/25.
Är du osäker på vilken skola som är rätt?
Läs vår gratis guide för att välja rätt grundskola eller gymnasieskola - vad du ska leta efter, hur du jämför och vad Ofsted-betyg egentligen betyder.
Läs guiden →