sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-51
%
أوسع من متوسط الفجوة الوطنية
RWM المحرومة17%
RWM غير المحرومة68%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-51%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 17%غير: 68%
الفجوة الطبيعية: -18%
-25%
فجوة القراءة
الضرر: 56%غير: 81%
الفجوة الطبيعية: -18%
-59%
فجوة الكتابة
الضرر: 17%غير: 76%
الفجوة الطبيعية: -18%
-37%
فجوة الرياضيات
الضرر: 44%غير: 81%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 5%
Nat: 100
99
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 106
Nat: 100
98
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 107
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 17% | 68% | -51% |
| قراءة | 56% | 81% | -25% |
| كتابة | 17% | 76% | -59% |
| رياضيات | 44% | 81% | -37% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 5% | -5% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →