Warum Übergang wichtig ist
Der Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule ist einer der bedeutendsten Übergänge im Leben eines Kindes. Sie entwickeln sich von den ältesten und selbstbewusstesten Menschen in einer Umgebung zu den jüngsten und unsichersten Menschen in einer anderen. Sie stehen vor:
- Eine viel größere Schule mit Hunderten (manchmal Tausenden) Schülern
- Mehrere Lehrer statt einem
- Wechsel zwischen Klassenzimmern für verschiedene Fächer
- Ein neuer Fahrplan zum Navigieren
- Neue Freundschaften aufzubauen
- Mehr Unabhängigkeit und Verantwortung
Die meisten Kinder passen sich in den ersten Wochen wunderbar an. Aber die Vorbereitung macht einen echten Unterschied.
Vor dem Umzug
Nehmen Sie an jeder Übergangsveranstaltung teil
Die meisten weiterführenden Schulen bieten:
- Offene Abende (normalerweise im Oktober/November für den darauffolgenden September)
- Einführungstage (normalerweise im Juni/Juli – Ihr Kind verbringt ein oder zwei Tage in der neuen Schule)
- Elterninformationsabende
Diese Veranstaltungen sind wirklich wertvoll. Ermutigen Sie Ihr Kind, an allen Angeboten teilzunehmen.
Übe die praktischen Dinge
- Der Weg zur Schule – gehen oder bereisen Sie die Strecke vor September mehrmals gemeinsam
- Öffnen eines Zahlenschlosses – wenn die Schule Schließfächer verwendet (viele Kinder haben noch nie eines benutzt)
- Eine Tasche packen – üben Sie das Organisieren von Büchern, Sportausrüstung und Mittagessen
- Einen Stundenplan lesen – Nebenfahrpläne können zunächst verwirrend sein
- Die Uhrzeit ablesen – Wenn Ihr Kind keine Uhr trägt, ist jetzt ein guter Zeitpunkt, damit anzufangen
Sprechen Sie darüber
Fragen Sie Ihr Kind, worüber es sich freut und worüber es sich Sorgen macht. Zu den häufigsten Sorgen gehören:
- Sich im Gebäude verlaufen
- Ich kenne niemanden
- Von älteren Kindern gemobbt werden
- Zu viele Hausaufgaben haben
- Das Essen
Gehen Sie auf jede Sorge gezielt ein. Zum Beispiel: „Die meisten Siebtklässler verirren sich in der ersten Woche – das ist völlig normal und alle Lehrer erwarten es.“
Die ersten Wochen
Was Sie erwartet
- Woche 1: Aufregung, Müdigkeit, Informationsüberflutung
- Wochen 2-3: Die Neuheit lässt nach; Herausforderungen werden realer
- Wochen 4-6: Eingewöhnung; Routinen etablieren; Freundschaften beginnen sich zu bilden
- Bis zur Schulhalbzeit: Die meisten Kinder fühlen sich wohl und sicher
So unterstützen Sie sie
- Stellen Sie offene Fragen – „Was war heute das Beste?“ Funktioniert besser als „Wie war die Schule?“
- Überfüllen Sie sie nicht – nach einem langen, anregenden Tag brauchen manche Kinder Ruhe, bevor sie reden
- Hilfe bei der Organisation – überprüfen Sie gemeinsam den Planer und helfen Sie ihnen, die richtigen Bücher zu packen
- Füttere sie gut – Heranwachsende Kinder, die einen langen Tag hinter sich haben, brauchen sofort gutes Essen
- Schützen Sie ihren Schlaf – Kinder der 7. Klasse brauchen 9–11 Stunden; eine angemessene Schlafenszeit durchsetzen
Achten Sie auf Warnzeichen
Wenn Ihr Kind nach der Halbzeit immer noch:
- Weigert sich, zur Schule zu gehen
- Weine regelmäßig
- Hat keine Freunde
- Isst oder schläft nicht richtig
- Zeigt Anzeichen von Mobbing
Kontaktieren Sie die Schule. Die meisten haben einen engagierten Leiter der 7. Klasse oder einen Übergangskoordinator, dessen Aufgabe es ist, den Kindern bei der Eingewöhnung zu helfen.
Freundschaften
Dies ist oft die größte Sorge für Kinder und Eltern. Wichtige Dinge, die Sie wissen sollten:
- Freundschaftsgruppen in der Grundschule wechseln oft in die weiterführende Schule – das ist normal und gesund
- Die meisten Kinder schließen im ersten Halbjahr neue Freunde
- Ermutigen Sie Ihr Kind, zu Dingen Ja zu sagen – Vereine, Teams und Aktivitäten sind der schnellste Weg, Freunde zu finden
- Mischen Sie sich nicht zu sehr ein – widerstehen Sie dem Drang, Freundschaften aufzubauen; Kinder müssen dies selbst bewältigen
Wenn Ihr Kind wirklich soziale Probleme hat, sprechen Sie mit seinem Klassenlehrer. Schulen verfügen über viele Strategien zur Unterstützung von Kindern, die Hilfe beim Aufbau von Freundschaften benötigen.
Hausaufgaben
Hausaufgaben in der weiterführenden Schule sind ein bedeutender Fortschritt. Typischerweise:
- Schüler der 7. Klasse können mit 30–60 Minuten pro Nacht rechnen.
- Es wird von mehreren Lehrern mit unterschiedlichen Erwartungen festgelegt
- Ein Hausaufgabenplaner oder ein digitales System verfolgt Fristen
Helfen Sie Ihrem Kind, frühzeitig gute Gewohnheiten zu entwickeln:
- Eine einheitliche Zeit und ein einheitlicher Ort für die Hausaufgaben
- Größere Aufgaben in kleinere Schritte aufteilen
- Zunächst gemeinsam den Planer prüfen
- Schrittweise einen Schritt zurücktreten, während sie unabhängiger werden
Nützliche Ressourcen
- Young Minds – Übergangsunterstützung
- BBC Bitesize – Beginn der weiterführenden Schule
- Family Lives-Helpline – 0808 800 2222
- Suchen Sie auf „What School“ nach weiterführenden Schulen in Ihrer Nähe
Der Übergang ist bei jedem Kind anders. Manche nehmen es sofort an; andere brauchen mehr Zeit. Das Wichtigste ist, dass Ihr Kind weiß, dass Sie für Sie da sind, wenn es Sie braucht – und dieses Gefühl, in der ersten Woche etwas verloren zu sein, ist völlig normal.