Was ist eine Akademie?
Eine Akademie ist eine staatlich finanzierte Schule in England, die direkt vom Bildungsministerium und nicht von der örtlichen Behörde finanziert wird. Akademien verfügen über größere Freiheiten als kommunale Schulen, darunter:
- Festlegen ihres eigenen Lehrplans (Sie müssen sich nicht an den nationalen Lehrplan halten, obwohl dies in der Praxis bei den meisten der Fall ist)
- Selbst festgelegte Semestertermine
- Festlegen der Gehälter und Bedingungen für das Personal selbst
- Mehr Kontrolle über ihr Budget
- Festlegen eigener Zulassungskriterien (innerhalb des Zulassungscodes)
Arten von Akademien
Konverter-Akademien
Schulen, die sich freiwillig von der Kontrolle der örtlichen Behörden verabschiedet haben, werden in der Regel bereits mit „Gut“ oder „Hervorragend“ bewertet. Dies ist der häufigste Typ.
Gesponserte Akademien
Schulen, die leistungsschwach waren und zu Akademien umgebaut werden mussten, deren Leitung ein erfahrener Sponsor (eine Stiftung) übernahm.
Kostenlose Schulen
Brandneue Schulen, die von Akademiestiftungen, Elterngruppen oder anderen Organisationen gegründet wurden. Sie sind technisch gesehen eine Art Akademie.
Was ist ein Multi-Academy Trust (MAT)?
Ein Multi-Academy Trust ist eine einzelne Organisation, die mehr als eine Akademie betreibt. MATs variieren enorm in der Größe:
- Kleine MATs – 2–5 Schulen, oft in der gleichen Gegend
- Mittlere MATs – 6–20 Schulen, oft in einer Region
- Große MATs – über 20 Schulen, manchmal landesweit (z. B. Harris Federation, Ark, Oasis)
Wie MATs funktionieren
Der Trust fungiert als übergeordnete Governance-Struktur. Es bietet normalerweise Folgendes:
- Zentrale Führung (CEO, CFO, Bildungsdirektoren)
- Shared Services (HR, Finanzen, IT, Beschaffung)
- Schulverbesserung (Austausch bewährter Verfahren zwischen Schulen, Unterstützung von Schulen in Schwierigkeiten)
- Qualitätssicherung (Überwachungsstandards im gesamten Trust)
Jede Schule innerhalb des Trusts verfügt in der Regel über ein lokales Leitungsgremium (oder einen lokalen Beirat), das die Leitung auf Schulebene übernimmt, aber die letztendliche Verantwortung liegt beim Trust Board.
Was bedeutet es für Eltern?
Mögliche Vorteile:
- Skaleneffekte – Trusts können bessere Angebote für Lieferungen, Dienstleistungen und Schulungen aushandeln
- Unterstützung bei Schulverbesserungen – Schulen in Schwierigkeiten können durch stärkere Schulen im Trust unterstützt werden
- Geteiltes Fachwissen – Fachpersonal (z. B. SEND, Lehrplan) kann schulübergreifend arbeiten
- Karriereentwicklung – Mitarbeiter können sich innerhalb des Trusts weiterentwickeln, ohne ihn zu verlassen
- Investition – Trusts können Ressourcen dorthin lenken, wo sie am meisten benötigt werden
Mögliche Bedenken:
- Verlust der lokalen Identität – einige Eltern haben das Gefühl, dass Schulen ihren individuellen Charakter innerhalb einer großen Stiftung verlieren
- Zentralisierte Entscheidungsfindung – wichtige Entscheidungen können auf Vertrauensebene und nicht lokal getroffen werden
- Personalbedingungen – Trusts können ihre eigenen Gehälter und Bedingungen festlegen, was Auswirkungen auf die Einstellung hat
- Rechenschaftspflicht – es kann unklar sein, an wen man sich mit Bedenken wenden soll (örtlicher Leiter oder Vertrauensführung?)
- Finanztransparenz – Treuhandfinanzen sind komplexer und schwieriger zu überprüfen
So erfahren Sie mehr über das Vertrauen Ihrer Schule
Auf dem Profil „Welche Schule“ wird für jede Schule Folgendes angezeigt:
- Ob es eine Akademie ist
- Zu welchem Trust es gehört
- Wichtige Vertrauensinformationen
Sie können auch:
- Überprüfen Sie Get Information About Schools (GIAS) – die offizielle DfE-Datenbank
- Besuchen Sie die Website des Trusts für Finanzberichte, Governance-Strukturen und Richtlinien
- Lesen Sie den Jahresbericht und den Jahresabschluss des Trusts (verfügbar auf der Website der Charity Commission).
Was passiert, wenn meine Schule einer Stiftung beitritt?
Wenn Ihre Schule akademisiert wird (Umwandlung in den Akademiestatus oder Beitritt zu einer Stiftung), sollten Sie Folgendes erwarten:
- Konsultation – Die Schule sollte die Eltern konsultieren, diese Konsultation ist jedoch nicht bindend
- Geringe Beeinträchtigung – der Schulalltag läuft in den meisten Fällen weitgehend unverändert weiter
- Führungswechsel – manchmal wechselt der Schulleiter, normalerweise herrscht jedoch Kontinuität
- Einheitliche Änderungen – einige Trusts standardisieren einheitliche Änderungen (obwohl dies nicht immer der Fall ist).
Nützliche Ressourcen
- Informationen zu DfE-Akademien
- Informationen über Schulen erhalten
- Finanzielles Benchmarking für Schulen
- Überprüfen Sie das Vertrauen Ihrer Schule auf What School
Ganz gleich, ob Ihr Kind eine Akademie oder eine Schule in LA besucht, die Qualität der Bildung hängt viel mehr von den Menschen im Gebäude ab – den Lehrern, Leitern und Hilfspersonal – als von der Führungsstruktur. Konzentrieren Sie sich auf das Wesentliche: Ist Ihr Kind glücklich, sicher und lernt es?