¿Qué es la dislexia?
La dislexia es una dificultad de aprendizaje específica que afecta principalmente las habilidades involucradas en la lectura y ortografía de palabras con fluidez y precisión. Ocurre en toda la gama de capacidades intelectuales y es mejor considerarlo como un continuo, no como una categoría distinta.
Las características clave incluyen:
- Dificultades con la conciencia fonológica (la capacidad de identificar y manipular sonidos en las palabras)
- Velocidad de lectura lenta en comparación con sus compañeros
- Dificultades con la ortografía: a menudo inconsistentes, con la misma palabra escrita de manera diferente en la misma página.
- Problemas con la memoria de trabajo: mantener la información en mente mientras la procesa
- Dificultades con la secuenciación: recordar el orden de las letras, números o instrucciones
Es importante destacar que la dislexia no está relacionada con la inteligencia. Muchas personas con dislexia son excepcionalmente creativas, saben resolver problemas y tienen talento en áreas como el arte, el deporte, la ingeniería y el espíritu empresarial.
Detectar las señales
En los primeros años (3-5):
- Dificultad para aprender canciones infantiles.
- Lento para aprender su nombre o el alfabeto.
- Historia familiar de dificultades de lectura.
- Dificultad con palabras que riman.
- Mezclar palabras (por ejemplo, "flutterby" en lugar de "mariposa")
En la escuela primaria (5-11):
- Lectura significativamente por debajo de las expectativas de la edad a pesar de una buena enseñanza
- Letras confusas de apariencia similar (b/d, p/q)
- Lectura muy lenta y con esfuerzo.
- Buenas habilidades verbales pero pobre trabajo escrito.
- Renuencia a leer en voz alta
- Dificultad para copiar del tablero.
- Mayor comprensión al escuchar que al leer.
En la escuela secundaria (11+):
- Evitar tareas de lectura y escritura.
- Leer lenta e imprecisamente
- Mejor en explicaciones verbales que escritas.
- Dificultad para organizar el trabajo escrito.
- Mala ortografía que no responde a la enseñanza convencional.
- Tomar mucho más tiempo que sus compañeros para completar el trabajo.
Obtener una evaluación
A través de la escuela
Las escuelas pueden identificar dificultades de tipo dislexia a través de:
- Observaciones y evaluaciones de los docentes
- Herramientas de detección (por ejemplo, detección de dislexia)
- Remisión a un psicólogo educativo (EP): este es el estándar de oro para la identificación formal
Si sospecha dislexia, hable con el Coordinador de Necesidades Educativas Especiales (SENCo) de la escuela. Pueden organizar una evaluación inicial y, si corresponde, derivarlo para una evaluación completa.
Evaluación privada
Si la escuela tarda en actuar, puede concertar una evaluación privada con:
- Un evaluador especialista (calificado para el Nivel 7 en evaluación de dislexia)
- Un psicólogo educativo
Las evaluaciones privadas suelen costar entre £400 y £700, pero proporcionan un informe completo con recomendaciones específicas.
¿Qué apoyo debe brindar la escuela?
Según el Código de práctica de SEND, las escuelas deben:
- Identificar la dificultad a través del enfoque graduado (Evaluar, Planificar, Hacer, Revisar)
- Proporcione soporte específico; esto podría incluir: - Programas de fonética estructurada (por ejemplo, Read Write Inc., Sounds-Write) - Enfoques de enseñanza multisensoriales - Superposiciones de colores o reglas de lectura - Tecnología de asistencia (software de conversión de texto a voz, audiolibros) - Tiempo adicional para tareas escritas. - Formas alternativas de grabar el trabajo (mapas mentales, grabación de voz)
- Supervise el progreso periódicamente y ajuste el soporte según sea necesario
- Comunícate con los padres sobre lo que funciona y lo que no.
Si el apoyo a nivel escolar no es suficiente, puede solicitar una evaluación de necesidades de EHC (consulte nuestra guía de EHCP).
Estrategias prácticas para el hogar
Lectura
- Libros de audio junto con texto impreso: escuchar mientras se siguen las palabras aumenta la fluidez
- Elija libros accesibles y de gran interés: novelas gráficas, Barrington Stoke (editor especializado con formato apto para dislexia)
- Léale en voz alta a su hijo: incluso los niños mayores se benefician al escuchar una lectura fluida
- No fuerces la lectura en voz alta si a tu hijo le resulta estresante
Escribiendo
- Utilice un teclado: a muchos niños con dislexia les resulta más fácil escribir que escribir a mano
- Software de voz a texto (integrado en la mayoría de los dispositivos) para plasmar ideas rápidamente
- No corrijas demasiado la ortografía en la escritura creativa: prioriza el contenido y las ideas.
- Mapas mentales y viñetas antes de escribir ayudan a organizar los pensamientos
Confianza
- Celebre sus fortalezas: ¿en qué es bueno su hijo? Fomentar esos talentos
- Hablar positivamente sobre la dislexia: es una forma diferente de pensar, no una deficiencia
- Conéctese con modelos a seguir: Richard Branson, Steven Spielberg y Keira Knightley tienen dislexia
- Fomente la independencia: ayude a su hijo a desarrollar sus propias estrategias
Recursos útiles
- Asociación Británica de Dislexia: información y apoyo completos
- Acción contra la dislexia: formación y evaluación
- Barrington Stoke - libros aptos para dislexia
- Nessy Learning: divertidos programas de aprendizaje en línea
- Visita nuestra guía SEN sobre dislexia para más información
La dislexia no define lo que su hijo puede lograr; cambia la forma en que llega allí. Con el apoyo adecuado, los niños con dislexia pueden prosperar académicamente y desarrollar la resiliencia y la creatividad que les ayudarán de manera brillante durante toda la vida.