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自闭症谱系障碍 (ASD)
主要事实
- 英国大约百分之一的人患有自闭症
- 男孩的自闭症诊断率是男孩的 3-4 倍，但女孩的诊断率可能较低
- 自闭症儿童可能在学业上取得了良好的成绩，但在社交方面仍然陷入困境
- 许多患有自闭症的成年人过着独立、充实的生活
什么是 自闭症/自闭症谱系障碍？
自闭症是大脑运作方式的终生差异。它影响您的孩子体验世界、与他人沟通和互动的方式。 “谱系”这个词很重要——每个自闭症患者都是独一无二的，都有自己的优势和挑战。
自闭症不是一种疾病，也不是由不良养育造成的。许多自闭症患者将其描述为一种不同的思考和体验世界的方式。有了正确的理解和支持，自闭症儿童就能茁壮成长。
英国大约百分之一的人患有自闭症。您的孩子可能已经被诊断出来，或者学校可能已经提出了担忧。无论哪种方式，了解自闭症是帮助您的孩子蓬勃发展的第一步。
👀 你可能会注意到什么
社交沟通
- 发现很难理解别人的想法或感受
- 从字面意义上理解事情——不理解笑话或讽刺
- 发现很难结交或维持朋友
- 不理解其他人似乎“只是知道”的不成文的社会规则
- 发现目光接触不舒服
常规和灵活性
- 喜欢清晰的生活习惯，对意外的变化感到非常不安
- 需要按照特定的顺序做事
- 对某些主题有非常强烈、集中的兴趣
- 寻找活动之间的过渡很困难
感官体验
- 发现某些声音、灯光、气味或纹理令人难以抗拒
- 寻求某些感官体验（旋转、摇摆、拍手）
- 没有像其他人一样注意到疼痛、温度或饥饿
- 寻找繁忙或嘈杂的环境（如集会或餐厅）非常困难
学校如何提供帮助
可视时间表和时间表
让您的孩子知道接下来会发生什么，并为这一天做好准备
安静的空间或感官室
当事情令人难以承受时，一个安全的去处
社交技能小组
结构化支持，帮助了解友谊和社交场合
清晰、字面的沟通
教师使用直接语言而不是暗示或讽刺
改变的准备
在转换、常规更改或新事件之前发出警告
感官调节
护耳器、座位位置、减少教室中的视觉混乱
🏠在家可以做什么
- 创建可预测的例程——如果有帮助的话，使用视觉时间表
- 在等待回应之前，给您的孩子时间来处理您所说的话
- 接受并庆祝他们的兴趣——这些往往是快乐和平静的源泉
- 使用图片或社交故事提前让他们为日常生活的改变做好准备
- 在家中创造一个平静、安静的空间，让他们放学后可以减压
- 请记住，行为就是沟通——如果他们遇到困难，询问他们需要什么
🤝 可以提供帮助的组织
🔗相关条件
SEN 类型经常重叠。您的孩子可能有不止一个方面的需求。以下是与 自闭症/自闭症谱系障碍 相关的常见条件：
笔记： 本指南仅供一般信息使用。每个孩子都是独一无二的，SEN 类型经常重叠。如果您对您的孩子有疑虑，请咨询您孩子所在学校的 SENCO 和您的家庭医生。 IPSEA.