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多感觉障碍 (MSI)
主要事实
- MSI 是最稀有的 SEN 类别之一，但需要最专业的支持
- 每个患有 MSI 的孩子都是独一无二的——没有一刀切的方法
- 干预者（专家 1:1 支持人员）是 MSI 患者生活质量的关键
- 沟通的发展在任何阶段都是可能的——永远不会太晚
什么是 多感觉障碍？
多感官障碍是指孩子的听力和视力都有困难。这种组合带来了独特的挑战，因为孩子无法轻易地用一种感觉来补偿另一种感觉。
损害程度差异很大。有些孩子有部分听力和部分视力；其他人则完全又聋又瞎。每个孩子的需求组合都是独特的。
患有 MSI 的儿童需要经过该领域专门培训的专业人员的高度专业支持。沟通通常是通过基于触摸的方法进行的，建立信任和关系是所有学习的基础。
👀 你可能会注意到什么
通讯和访问
- 即使使用辅助器具，听力和视力仍存在困难
- 可能需要使用触摸作为探索和理解的主要方式
- 发现沟通特别具有挑战性
- 需要非常密切的一对一支持才能参与活动
学校如何提供帮助
MSI 专家/介入者
经过专门培训的人员，以 1:1 的方式工作，以促进沟通和访问
触觉沟通
手拉手标志、参考对象、触觉符号或聋盲人手册
结构化环境
一个可预测、组织良好的空间，让您的孩子感到安全
感官体验
利用残余感官精心策划的体验——振动、质感、温度、气味
专家评估
定期对听力和视力进行功能评估以适应支持
🏠在家可以做什么
- 创建一个具有一致惯例的可预测的家庭环境
- 使用触摸和亲密的身体接触来传达温暖和安全
- 与专家密切合作，学习适合您孩子的沟通方法
- 与其他家庭联系 — Sense 举办家庭周末和活动
- 倡导您的孩子需要的专家支持 - MSI 专业知识非常稀有且至关重要
🤝 可以提供帮助的组织
🔗相关条件
SEN 类型经常重叠。您的孩子可能有不止一个方面的需求。以下是与 多感觉障碍 相关的常见条件：
笔记： 本指南仅供一般信息使用。每个孩子都是独一无二的，SEN 类型经常重叠。如果您对您的孩子有疑虑，请咨询您孩子所在学校的 SENCO 和您的家庭医生。 IPSEA.