Naujosios Ofsted ataskaitų kortelės
Nuo 2025 m. lapkričio mėn. Ofsted antraštės pažymius pakeitė išsamiomis ataskaitų kortelėmis. Štai viskas, ką reikia žinoti apie naująją sistemą.
Regional Guidance: This guide explains the inspection framework used by Ofsted across the UK. If your school is in Scotland, Wales, or Northern Ireland, it is inspected by Education Scotland (HMIe), Estyn, or the Education and Training Inspectorate (ETI) respectively, under different grading systems.
Naujoji Sistema
Kas yra Ofsted ataskaitos kortelė?
Ataskaitos kortelė yra išsamus, iš pirmo žvilgsnio dokumentas, pakeičiantis seną vieno žodžio Ofsted sprendimą. Vietoj vieno antraštės pažymio, mokyklos vertinamos keliose srityse – kiekviena turi savo pažymį ir naratyvinį komentarą.
Iliustratyvus pavyzdys – ne tikra mokykla
Nėra vieno antraštės pažymio
Ataskaitų kortelėje sąmoningai vengiama sutrumpinti mokyklą iki vieno žodžio. Kiekviena sritis vertinama pagal jos nuopelnus.
Penkių balų vertinimo skalė
Senąją keturių balų sistemą pakeičia niuansesnė skalė nuo išskirtinio iki skubaus tobulinimo.
Įtraukti kontekstiniai duomenys
Ataskaitų kortelėse rodomas mokyklos SEND profilis, nepritekliaus rodikliai ir mokinių demografiniai rodikliai tiesiai kortelėje.
Naratyvas kiekvienai sričiai
Prie kiekvienos įvertintos srities pateikiami rašytiniai komentarai, paaiškinantys, ką inspektoriai nustatė – tikrąją ataskaitos esmę.
Įvertinimo skalė
Penkios naujos klasės
Kiekviena įvertinta sritis gauna vieną iš šių penkių balų. Pagalvokite apie „Tiekiamas standartas“ kaip naują tvirto „Gero“ atitikmenį.
Išskirtinis
Pats aukščiausias standartas. Skirta tikrai išskirtiniam našumui. Nedaug mokyklų gaus tai bet kurioje konkrečioje srityje.
Stiprus standartas
Šioje srityje mokyklos rezultatai gerokai viršija numatytą lygį. Stiprus, teigiamas sprendimas, į kurį tėvai turėtų žiūrėti palankiai.
Laukiamas standartas
Mokykla atitinka tai, ko tikimasi. Tai geras rezultatas – dauguma gerai veikiančių mokyklų gaus tai daugelyje sričių.
Reikia dėmesio
Sritys, kurias reikia tobulinti. Mokykla gaus paramą ir stebėjimą. Tai ne krizė, o signalas, į kurį reikia žiūrėti.
Skubus tobulinimas
Rimti rūpesčiai, dėl kurių reikia nedelsiant imtis veiksmų. Bus reikšmingas įsikišimas – panašus į senąjį Neadekvatų sprendimą.
Vertinimo sritys
Šešios pagrindinės tikrinimo sritys
Kiekviena mokykla yra vertinama šiose šešiose srityse. Mokyklos, kuriose yra ankstyvųjų metų įkūrimo stadija arba po 16 metų, gauna papildomų specialių sprendimų.
Vadovavimas ir valdymas
Kaip efektyviai lyderiai nustato mokyklos kryptį, valdo išteklius ir laikosi atsakomybės. Apima valdytojų priežiūrą ir strateginį planavimą.
Mokymo programa ir mokymas
Mokymo programos kokybė, apimtis ir seka. Kaip efektyviai mokytojai jas teikia, ar mokiniai laipsniškai kaupia žinias ir kaip vertinimas daro įtaką mokymui.
Lankomumas ir elgesys
Mokinių lankomumo rodikliai, kaip mokykloje skatinamas geras lankomumas, elgesio valdymas, kokia saugi ir tvarkinga mokyklos aplinka.
Pasiekimas
Mokinių rezultatai ir pažanga – kaip mokiniai pasiekia savo pradinius taškus. Apima pasiekimų duomenis, pažangos balus ir kelionės tikslus baigus mokyklą.
Asmeninis tobulėjimas ir gerovė
Kaip gerai mokykla ugdo mokinių charakterį, atsparumą ir pasirengimą gyvenimui. Apima psichinės sveikatos palaikymą, SMSC (dvasinį, moralinį, socialinį, kultūrinį) vystymąsi ir britų vertybes.
Įtraukimas
Nauja, iškili sritis. Kaip mokykla remia nepalankioje padėtyje esančius mokinius, turinčius SEND ir kitus pažeidžiamus besimokančiuosius. Apima vienodą prieigą, pagrįstus koregavimus ir rezultatų spragas.
Apsauga vertinama atskirai
Apsauga negauna vieno iš penkių pažymių. Vietoj to jis vertinamas kaip Patenkinta arba Netenkinta. Jei nusprendžiama, kad apsaugos priemonių nesilaikoma, tai sukelia skubius veiksmus, neatsižvelgiant į kitus lygius.
Intervencija
Kas atsitiks, jei mokykla gaus prastą pažymį?
Pagal naują ataskaitų kortelių sistemą skirtingi pažymiai suteikia skirtingą paramos ir įsikišimo lygį.
Skubus tobulinimas
Rimčiausias pažymys sukelia reikšmingą įsikišimą – panašią į senąsias Specialiąsias priemones. Mokykla intensyviai stebima, gali būti pakeista vadovybė, galimi struktūriniai pokyčiai (įskaitant akademijos užsakymus išlaikomoms mokykloms).
Reikia dėmesio
Mokykla gauna tikslinę paramą ir stebėjimą konkrečioje pažymėtoje srityje. Tolesnis patikrinimas patikrins eigą. Tai signalas, į kurį reikia žiūrėti – ne krizė, bet reikia aiškaus atsako ir tobulinimo plano.
🛡️ Apsauga: neįvykdyta
Suaktyvina neatidėliotinus veiksmus, nepaisant visų kitų pažymių. Tai yra rimčiausias pavienis atradimas bet kurioje ataskaitos kortelėje ir gali paskatinti imtis skubių priemonių, įskaitant galimą vadovavimo uždarymą arba sustabdymą.
Tėvams: jei jūsų vaiko mokykla gauna prastą pažymį, mokyklos, kurioms taikoma pagalba, gauna didelę papildomą paramą, o daugelis jų sparčiai tobulėja. Norėdami gauti daugiau informacijos, perskaitykite visą pasakojimo komentarą ir pasikalbėkite su vadovu apie tobulinimo planą.
Vienas šalia kito
Kaip palyginamos sistemos
Tėvams
Ką tai reiškia jums
Nebėra stenografijos
Nebegalima sakyti, kad mokykla yra tiesiog „gera“ arba „nuostabi“. Vietoj to, pažiūrėkite į kiekvieną sritį atskirai. Mokykla gali tobulėti mokydama, bet jai reikia skirti dėmesio įtraukimui – tai matoma iš ataskaitos kortelės.
Kontekstas svarbesnis
Ataskaitų kortelėse pateikiami kontekstiniai duomenys apie mokyklos priėmimą (SIŲSTI, nepriteklius, demografiniai rodikliai). Naudokite tai, kad suprastumėte rezultatus kontekste – mokykla, aptarnaujanti nepasiturinčią bendruomenę, kuri pasiekia Numatytą standartą, gali atlikti išskirtinį darbą.
Įtraukimas yra ryškus
Pirmą kartą įtraukimas turi atskirą vertinimo sritį. Jei jūsų vaikas turi SIŲSTI ar kitų papildomų poreikių, tai yra skyrius, į kurį reikia atkreipti dėmesį. Ji apima paramos kokybę, pagrįstus koregavimus ir rezultatų spragas.
Perskaitykite pasakojimą
Įvertinimai suteikia jums trumpą vaizdą, tačiau tikroji įžvalga yra pasakojimo komentare. Inspektoriai paaiškina, kas veikia gerai, ką reikia tobulinti ir ką mokykla daro dėl to.