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Números-chave

Assiduidade e Comportamento

Padrões de ausência dos alunos, ausência persistente e registro comportamental

Taxa de comparecimento
93.3
%
Acima da média nacional (92,6%)
Não autorizado3.5%
Taxa de Suspensão9.9%
Key Attendance Metrics
As setas mostram a tendência anual · A cor do cartão reflete a posição em relação ao nacional
Nat: 92.6%
93.3%↓ -0.8pp
Overall Attendance
Nat: 17.4%
—
Ausência persistente
Nat: 2.1%
3.5%↑ +1.3pp
Ausência não autorizada
Nat: 4.8%
9.9%↑ +3.4pp
Taxa de Suspensão
Nat: 7.4%
6.7%↑ +0.8pp
Taxa geral de ausência
Nat: 5.3%
3.2%
Authorised Absence
0%
Taxa de exclusão permanente
Tendências de frequência em 5 anos
Frequência geral - escola vs média nacional
Presença - Escolar vs Nacional
10%7.5%5%2.5%0%Overall4%3%2%1%0%Unauth.20/2121/2222/2323/2424/25COVIDNat. Overall 7.4%3.4%5.7%6.4%5.9%6.7%Nat. Unauth 2.1%0.5%2.2%1.6%2.2%3.5%Overall AbsenceNão autorizadoNat. Média
Absence Breakdown
Authorised vs unauthorised
Tipo de ausênciaAvaliar
Ausência Autorizada3.2%
Ausência não autorizada3.5%
Ausência Geral Total6.7%
Taxas calculadas como porcentagem de possíveis sessões perdidas. Ausência geral nacional: 7,4%
Comportamento – Suspensões e Exclusões
Historical rates by academic year
Historical Exclusion & Suspension Rates
AnoTaxa de exclusão permanenteTaxa de Suspensão
24/250%9.9%
23/240%6.5%
22/230%4.3%
21/220%0%
20/210%0.4%
19/200%0%
18/190%0%
17/180%1.3%
16/170%0%
Ash Hill Primary School logoAsh Hill
Visão GeralDesempenhoAssiduidadePessoalAtividadesFinançasTendênciasDatas de mandatoVisualização paiInclusãoGaleria
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