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¿Nuevo en SEN? Lea nuestra guía para padres
Explicaciones en inglés sencillo sobre cada tipo de NEE, qué buscar y cómo las escuelas pueden ayudar
Leer guía →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
7.5% -5.1pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
0.4% -3.9pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
3.1% -17.1pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
11.1% -12.7pp
Free School Meals
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
11.1%
Comidas escolares gratuitas
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Desglose de las necesidades primarias
Tipos de NEE en esta escuela
Alumnos de apoyo combinados de EHCP y SEN por categoría de necesidad primaria
SLCNHabla, lenguaje y comunicación
1026.3%
Tiene dificultades para hablar, comprender el lenguaje o expresar pensamientos.
NSASEN: sin evaluación especializada
1026.3%
Se identificó la NEE, pero la evaluación formal de un especialista aún no se ha completado
ASDTrastorno del espectro autista
615.8%
Afecta la forma en que un niño experimenta situaciones sociales, rutinas y estímulos sensoriales.
SpLDDificultad específica de aprendizaje
615.8%
Incluye dislexia y discalculia: niños brillantes a quienes les resulta más difícil aprender en ciertos aspectos.
SEMHSalud social, emocional y mental
513.2%
Dificultad para manejar los sentimientos, la ansiedad o el comportamiento, no por ser "travieso"
MLDDificultad de aprendizaje moderada
12.6%
Aprende a un ritmo más lento y necesita más apoyo en todas las materias.
Compatibilidad con EHCP y SEN
Comparación de niveles de provisión
Cómo se dividen las necesidades SEN entre EHCP (plan legal) y apoyo SEN (escolar)
Tipo de necesidadEHCPSoporte NEETotal
SLCN1910
NSA01010
ASD066
SpLD156
SEMH055
MLD011
Total23638
Comprender estos datos
📋 EHCP

Un Plan de Educación, Salud y Atención es un documento legalmente vinculante que describe las necesidades educativas especiales de un niño y el apoyo que debe recibir. Los EHCP son emitidos por la autoridad local tras una evaluación formal.

🤝 Soporte NEE

El apoyo SEN es la provisión escolar para niños identificados con necesidades especiales pero que no requieren un EHCP. La SENCO de la escuela coordina este apoyo a través del "enfoque gradual" de evaluar, planificar, hacer y revisar.

🔍 Informe de información del SEN

Cada escuela debe publicar un Informe de información SEN en su sitio web, detallando qué apoyo ofrecen, cómo identifican las necesidades y cómo asignan los recursos. Comuníquese con el SENCO de la escuela para obtener más detalles.