sampleImage
Dezavantaj Açığı
Dezavantaj Boşluk Analizi
Dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler için sonuçlar nasıl karşılaştırılır?
KS2 Dezavantaj Açığı
-11
%
Ulusal ortalama farka eşit veya daha dar
Dezavantajlı RWM82%
Dezavantajlı olmayan RWM93%
Ulusal boşluk-22%
Dezavantaj Açığı – Beklenen Standart
Beklenen standardı karşılayan dezavantajlı ve dezavantajlı olmayan öğrenciler arasındaki yüzde puan farkı
Doğal boşluk: -22%
-11%
RWM Birleşik Boşluk
Dezavantaj: 82%Olmayan: 93%
Doğal boşluk: -18%
-7%
Okuma Boşluğu
Dezavantaj: 86%Olmayan: 93%
Doğal boşluk: -18%
-15%
Yazma Boşluğu
Dezavantaj: 82%Olmayan: 97%
Doğal boşluk: -18%
-14%
Matematik Boşluğu
Dezavantaj: 86%Olmayan: 100%
18%
Dezavantajı Daha Yüksek Standart (RWM)
Dezavantajsız: 27%
Nat: 100
107
Dezavantajı Ortalama Okuma Puanı
Dezavantajsız: 109
Nat: 100
107
Dezavantajı Ortalama Matematik Puanı
Dezavantajsız: 111
Dezavantaj Farkı Trendi
KS2 RWM Kombine — 3 yıl boyunca dezavantajlı ve dezavantajsız
RWM Beklenen Standart
Dezavantajlı ve dezavantajsız, 3 yıllık trend
Detaylı Karşılaştırma
Dezavantaj durumuna göre KS2 başarısının tam dökümü
| Ders | Dezavantajlı | Dezavantajlı değil | Açıklık |
|---|---|---|---|
| RWM Kombine | 82% | 93% | -11% |
| Okuma | 86% | 93% | -7% |
| Yazma | 82% | 97% | -15% |
| Matematik | 86% | 100% | -14% |
| RWM Daha Yüksek Standart | 18% | 27% | -9% |
Dezavantajlı öğrenciler, son 6 yıl içinde herhangi bir noktada ücretsiz okul yemeklerinden yararlanma hakkına sahip olan veya yerel otorite tarafından bakılan çocuklardır. Kaynak: DfE Okul Performans Tabloları 2024/25.
Hangi okulun doğru olduğundan emin değil misiniz?
Doğru ilk veya orta okulu seçmeye yönelik ücretsiz kılavuzumuzu okuyun; nelere dikkat edilmeli, nasıl karşılaştırılmalı ve Ofsted derecelendirmeleri gerçekten ne anlama geliyor?
Kılavuzu okuyun →