School
sampleImage
ООП и инклюзия

Включение и ОТПРАВКА

Данные об особых образовательных потребностях, ученических надбавках и разнообразии

Ученики с ООП
16.7
%
36 учеников с выявленными потребностями
EHCP5
Поддержка SEN31
Бесплатные школьные обеды25.8%
Учащиеся EAL18.1%
Ключевые показатели включения
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
14.4%↑ +1.8pp
SEN Support
Nat: 4.3%
2.3%↓ -2.0pp
EHCP
Nat: 20.2%
18.1%↓ -2.1pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
25.8%↑ +2.0pp
Free School Meals
Вспомогательный персонал и премии для учащихся
Коэффициенты помощников преподавателя и финансирование малообеспеченных учеников
Стратегия студенческого премиума
Как школа инвестирует средства, полученные от Pupil Premium
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Область расходовКоличество% of PP BudgetОписание
e.g. 1:1 Tutoring——Ожидание данных
e.g. Breakfast Club——Ожидание данных
e.g. Speech & Language——Ожидание данных
e.g. Educational Visits——Ожидание данных
Общий бюджет ПП—100%
Лишение и невыгодное положение
25.8%
Бесплатное школьное питание
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
ИМД дециль
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Распределение первичных потребностей
Типы SEN в этой школе
Комбинированная программа EHCP и SEN. Поддержка учащихся по категориям первичных потребностей.
SEMHСоциальное, эмоциональное и психическое здоровье
1130.6%
Трудности с управлением чувствами, тревогой или поведением, а не из-за того, что они «непослушные».
SLCNРечь, язык и общение
719.4%
Проблемы с речью, пониманием языка или выражением мыслей.
MLDУмеренная сложность обучения
719.4%
Учится медленнее и нуждается в большей поддержке по предметам
ASDРасстройство аутистического спектра
513.9%
Влияет на то, как ребенок переживает социальные ситуации, распорядок дня и сенсорную информацию.
PDФизическая инвалидность
38.3%
Физические условия, влияющие на подвижность или координацию — не влияют на интеллект.
SpLDКонкретные трудности обучения
25.6%
Включает дислексию, дискалькулию — умных детей, которым сложнее учиться в определенных областях.
NSASEN — Нет оценки специалиста
12.8%
SEN выявлен, но официальная оценка специалиста еще не завершена
Источник: Перепись населения DfE SEN 2024/25 г. У каждого ученика есть одна основная категория потребностей.
Поддержка EHCP и SEN
Сравнение уровней предоставления
Как потребности SEN распределяются между EHCP (законным планом) и поддержкой SEN (на базе школы)
Нужен типEHCPПоддержка SENОбщий
SEMH11011
SLCN167
MLD077
ASD145
PD213
SpLD022
NSA011
Общий53136
Понимание этих данных
📋 EHCP

План образования, здравоохранения и ухода – это юридически обязательный документ, в котором описываются особые образовательные потребности ребенка и поддержка, которую он должен получить. EHCP выдаются местными властями после официальной оценки.

🤝 Поддержка SEN

Поддержка SEN – это школьная программа для детей с особыми потребностями, но которым не требуется EHCP. SENCO школы координирует эту поддержку посредством «поэтапного подхода» оценки, планирования, выполнения и анализа.

🔍 Информационный отчет SEN

Каждая школа должна опубликовать информационный отчет SEN на своем веб-сайте с подробным описанием того, какую поддержку они предлагают, как они определяют потребности и как распределяют ресурсы. Свяжитесь с SENCO школы для получения более подробной информации.

Ashtree Primary Academy logoAshtree
ОбзорУспеваемостьКружкиПосещаемостьBehaviourВключениеПерсоналДаты семестраРодительский видAdmissions
Ещё ▾
uniformШкольный деньФинансыНедостатокТенденцииДоверятьГалереяNeighbourhoodШколы Рядом