{nav.sampleImage}
SEND & Inclusion
Iekļaušana UN SŪTĪT
Speciālās izglītības vajadzības, skolēnu piemaksas un dažādības dati
Skolēni ar SIV
21.6
%
65 skolēni ar identificētām vajadzībām
EHCP8
SIV atbalsts57
Bezmaksas pusdienas11.6%
EAL skolēni10.6%
Vai esat jauns SEN? Izlasiet mūsu vecāku rokasgrāmatu
Vienkāršs angļu valodas skaidrojums par katru SIV veidu, ko meklēt un kā skolas var palīdzēt
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%18.9%↑ +6.3pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%2.7%↓ -1.6pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%10.6%↓ -9.6pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%11.6%↓ -12.2pp
Free School Meals
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:21.5
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
11.6%
Bezmaksas ēdināšana skolā
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Primārās vajadzības sadalījums
SIV veidi šajā skolā
Apvienotā EHCP un SEN Atbalstiet skolēnus pēc primāro vajadzību kategorijas
SLCNRuna, valoda un komunikācija
2436.9%
Cīnās ar runāšanu, valodas izpratni vai domu izteikšanu
SEMHSociālā, emocionālā un garīgā veselība
1624.6%
Grūtības pārvaldīt jūtas, trauksmi vai uzvedību — nevis būt “nerātnam”
MLDMērenas mācīšanās grūtības
1116.9%
Mācās lēnākā tempā, un tam ir nepieciešams lielāks atbalsts dažādos priekšmetos
ASDAutisma spektra traucējumi
46.2%
Ietekmē to, kā bērns piedzīvo sociālās situācijas, rutīnas un maņu ievadi
PDFiziskā invaliditāte
34.6%
Fiziskie apstākļi, kas ietekmē mobilitāti vai koordināciju – neietekmē intelektu
SpLDĪpašas mācīšanās grūtības
23.1%
Ietver disleksiju, diskalkuliju — gaišus bērnus, kuriem ir grūtāk mācīties
NSASEN — nav speciālista novērtējuma
23.1%
SIV identificēti, bet oficiāla speciālistu novērtēšana vēl nav pabeigta
SLDNopietnas mācīšanās grūtības
11.5%
Nepieciešams būtisks atbalsts visās mācību jomās
PMLDDziļas un vairākas grūtības
11.5%
Ļoti sarežģītas vajadzības, bieži vien ar papildu fiziskām vai maņu grūtībām
MSIMulti-sensoru traucējumi
11.5%
Gan dzirdes, gan redzes traucējumi, nepieciešams speciālistu atbalsts
EHCP vs SEN atbalsts
Nodrošinājuma līmeņa salīdzinājums
Kā SEN vajadzības tiek sadalītas starp EHCP (likumā noteiktais plāns) un SEN atbalstu (skolā)
| Nepieciešamības veids | EHCP | SEN atbalsts | Kopā |
|---|---|---|---|
| SLCN | 3 | 21 | 24 |
| SEMH | 1 | 15 | 16 |
| MLD | 2 | 9 | 11 |
| ASD | 1 | 3 | 4 |
| PD | 0 | 3 | 3 |
| SpLD | 0 | 2 | 2 |
| NSA | 0 | 2 | 2 |
| SLD | 1 | 0 | 1 |
| PMLD | 0 | 1 | 1 |
| MSI | 0 | 1 | 1 |
| Kopā | 8 | 57 | 65 |
Šo datu izpratne
📋 EHCP
Izglītības, veselības un aprūpes plāns ir juridiski saistošs dokuments, kurā izklāstītas bērna speciālās izglītības vajadzības un viņam jāsaņem atbalsts. EHCP izsniedz vietējā iestāde pēc oficiāla novērtējuma.
🤝 SEN atbalsts
SIV atbalsts ir skolā nodrošināts nodrošinājums bērniem ar īpašām vajadzībām, bet kuriem nav nepieciešama EVAP. Skolas SENCO koordinē šo atbalstu, izmantojot "pakāpju pieeju" - novērtēt, plānot, darīt, pārskatīt.
🔍 SEN informatīvais ziņojums
Katrai skolai savā tīmekļa vietnē ir jāpublicē SEN informācijas ziņojums, kurā sīki izklāstīts, kādu atbalstu tā piedāvā, kā tā identificē vajadzības un kā piešķir resursus. Lai iegūtu sīkāku informāciju, sazinieties ar skolas SENCO.
