sampleImage
Ulempe Gap
Analyse af ulemper
Hvordan resultaterne sammenlignes for dårligt stillede og ikke-udsatte elever
KS2 Ulempe Gap
-16
%
Mindre end eller lig med nationalt gennemsnit
Ufordelt RWM40%
Ikke-ufordelt RWM56%
National kløft-22%
Ulempegab — forventet standard
Procentpointforskel mellem dårligt stillede og ikke-udsatte elever, der opfylder forventet standard
Nat gap: -22 %
-16%
RWM kombineret mellemrum
Disadv: 40%Ikke: 56%
Nat gap: -18 %
-11%
Læsekløft
Disadv: 60%Ikke: 71%
Nat gap: -18 %
-12%
Skrivegab
Disadv: 51%Ikke: 63%
Nat gap: -18 %
-24%
Matematik Gap
Disadv: 49%Ikke: 73%
0%
Disadv. Højere standard (RWM)
Ikke-disadv: 2%
Nat: 100
104
Disadv. Gennemsnitlig læsescore
Ikke-disadv: 104
Nat: 100
101
Disadv. Gennemsnitlig matematikscore
Ikke-disadv: 104
Ulempe Gap Trend
KS2 RWM Kombineret — ugunstigt stillet vs ikke-fordelt stillet over 3 år
RWM forventet standard
Ufordelt vs ikke-fordelede, 3-årig trend
Detaljeret sammenligning
Fuld opdeling af KS2-opnåelse efter ulempestatus
| Emne | Forfordelt | Ikke dårligt stillet | Kløft |
|---|---|---|---|
| RWM kombineret | 40% | 56% | -16% |
| Læsning | 60% | 71% | -11% |
| Skrivning | 51% | 63% | -12% |
| Matematik | 49% | 73% | -24% |
| RWM højere standard | 0% | 2% | -2% |
Udsatte elever er dem, der har været berettiget til gratis skolemad på et hvilket som helst tidspunkt inden for de sidste 6 år, eller er børn, der passes af kommunen. Kilde: DfE School Performance Tables 2024/25.
Ikke sikker på, hvilken skole der er den rigtige?
Læs vores gratis guide til at vælge den rigtige folkeskole eller gymnasium - hvad du skal kigge efter, hvordan du sammenligner, og hvad Ofsted-bedømmelser virkelig betyder.
Læs vejledningen →