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Cifre chiave

Frequenza e Comportamento

Modelli di assenza degli alunni, assenza persistente e record comportamentali

Tasso di partecipazione
97.6
%
Sopra la media nazionale (92,6%)
Non autorizzata0.2%
Tasso di sospensione1.4%
Key Attendance Metrics
Le frecce mostrano la tendenza di anno in anno · Il colore della carta riflette la posizione rispetto alla nazione
Nat: 92.6%
97.6%↑ +1.4pp
Overall Attendance
Nat: 17.4%
—
Assenza persistente
Nat: 2.1%
0.2%↓ -0.3pp
Assenza non autorizzata
Nat: 4.8%
1.4%↑ +1.4pp
Tasso di sospensione
Nat: 7.4%
2.4%↓ -1.4pp
Tasso di assenza complessivo
Nat: 5.3%
2.2%
Authorised Absence
0%
Tasso di esclusione permanente
Tendenze delle presenze in 5 anni
Frequenza complessiva: scuola rispetto alla media nazionale
Frequenza: scuola vs nazionale
10%7.5%5%2.5%0%Overall4%3%2%1%0%Unauth.20/2121/2222/2323/2424/25COVIDNat. Overall 7.4%2.1%5.8%4.9%3.8%2.4%Nat. Unauth 2.1%0.1%0.7%0.7%0.5%0.2%Overall AbsenceNon autorizzataNaz. Media
Absence Breakdown
Authorised vs unauthorised
Tipo di assenzaValutare
Assenza autorizzata2.2%
Assenza non autorizzata0.2%
Assenza complessiva totale2.4%
Tariffe calcolate come percentuale delle possibili sessioni perse. Assenza complessiva nazionale: 7,4%
Comportamento – Sospensioni ed Esclusioni
Historical rates by academic year
Historical Exclusion & Suspension Rates
AnnoTasso di esclusione permanenteTasso di sospensione
24/250%1.4%
23/240%0%
22/230%0%
21/220%0%
20/210%0%
19/200%0%
18/190%0%
17/180%0%
16/170%0%
Bressingham Primary School logoBressingham
PanoramicaPrestazioniFrequenzaPersonaleAttivitàFinanzeTendenzeDate dei terminiVisualizzazione genitoreInclusioneGalleria
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