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Résultats scolaires
Performance et Analyse
Résultats des étapes clés, historique de l'Ofsted et analyse des tendances
KS2 combiné (RWM)
43
%
En dessous de la moyenne nationale (62%)
Lecture65%
Écriture78%
Mathématiques49%
Moyenne nationale62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
43%
Combiné (RWM)
Nat: 73%
65%
Lecture
Nat: 71%
78%
Écriture
Nat: 73%
49%
Mathématiques
2025-01-14
Non Inspecté
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
-2.1↓ -2.1
Progrès en lecture
Nat: 0.0
+3.2↑ +3.2
Progrès de l'écriture
Nat: 0.0
-6.2↓ -6.2
Progrès en mathématiques
Étape clé 2 — Norme attendue (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
-10pp
65%
Lecture
Moyenne Nationale: 75%
+6pp
78%
Écriture
Moyenne Nationale: 72%
-25pp
49%
Mathématiques
Moyenne Nationale: 74%
-19pp
43%
Combiné (RWM)
Moyenne Nationale: 62%
Tendances de performance sur 5 ans
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 combiné (RWM) – % d'atteinte de la norme attendue
Performance scolaire par rapport à la moyenne nationale, 2021–2025
Nombre d'élèves et capacité
380 pupils / 420 capacity
Inscription actuelle
380 Élèves / 420 capacité
Utilisation de la capacité
90%
Rempli
380
Les élèves en lice
420
Capacité
40
Places disponibles
Indicateurs contextuels
34.3%
Prime aux élèves (FSM)
Au-dessus de la moyenne – contexte de privation élevée
15.5%
Apprenants EAL
Une grande diversité linguistique
17.1%
Disposition SEN
Population SEN supérieure à la moyenne
