sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-16
%
أضيق من أو يساوي الفجوة المتوسطة الوطنية
RWM المحرومة44%
RWM غير المحرومة60%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-16%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 44%غير: 60%
الفجوة الطبيعية: -18%
-21%
فجوة القراءة
الضرر: 56%غير: 77%
الفجوة الطبيعية: -18%
-7%
فجوة الكتابة
الضرر: 67%غير: 74%
الفجوة الطبيعية: -18%
-43%
فجوة الرياضيات
الضرر: 44%غير: 87%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 8%
Nat: 100
103
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 107
Nat: 100
100
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 106
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 44% | 60% | -16% |
| قراءة | 56% | 77% | -21% |
| كتابة | 67% | 74% | -7% |
| رياضيات | 44% | 87% | -43% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 8% | -8% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →