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Cifras clave

Asistencia y Comportamiento

Patrones de ausencia y registro de comportamiento

Tasa de asistencia
95.5
%
Por encima de la media nacional (92,6%)
No autorizada0.8%
Tasa de suspensión0.6%
Key Attendance Metrics
Las flechas muestran la tendencia año tras año · El color de la tarjeta refleja la posición frente a la nacional
Nat: 92.6%
95.5%↑ +0.5pp
Overall Attendance
Nat: 17.4%
—
Ausencia persistente
Nat: 2.1%
0.8%— 0pp
Ausencia no autorizada
Nat: 4.8%
0.6%↑ +0.7pp
Tasa de suspensión
Nat: 7.4%
4.5%↓ -0.5pp
Tasa de ausencia general
Nat: 5.3%
3.7%
Authorised Absence
0%
Tasa de exclusión permanente
Tendencias de asistencia de 5 años
Asistencia general: escuela versus promedio nacional
Asistencia: escolar versus nacional
10%7.5%5%2.5%0%Overall4%3%2%1%0%Unauth.20/2121/2222/2323/2424/25COVIDNat. Overall 7.4%3.0%6.4%5.0%5.0%4.5%Nat. Unauth 2.1%0.6%0.7%0.6%0.8%0.8%Overall AbsenceNo autorizadaNat. promedio
Absence Breakdown
Authorised vs unauthorised
Tipo de ausenciaTasa
Ausencia Autorizada3.7%
Ausencia no autorizada0.8%
Ausencia total total4.5%
Tarifas calculadas como porcentaje de posibles sesiones perdidas. Ausencia global nacional: 7,4%
Comportamiento: suspensiones y exclusiones
Historical rates by academic year
Historical Exclusion & Suspension Rates
AñoTasa de exclusión permanenteTasa de suspensión
24/250%0.7%
23/240%0%
22/230%0.4%
21/220%0%
20/210%0.2%
19/200%0%
18/190%0%
17/180%0%
16/170%0%
Dickens Heath Community Primary School logoDickens Heath Community
ResumenRendimientoAsistenciaPersonalActividadesFinanzasTendenciasFechas del plazoOpinión de PadresInclusiónGalería
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