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Vous êtes nouveau sur SEN ? Lire notre guide pour les parents
Explications en anglais simple de chaque type de BEP, ce qu'il faut rechercher et comment les écoles peuvent aider
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Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
13.5% +0.9pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
3.8% -0.5pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
8.3% -11.9pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
15.4% -8.4pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/259.2%10.2%9.0%10.4%13.5%2.3%1.5%2.5%3.7%3.8%5.2%5.1%10.4%11.0%15.4%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metric20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support9.2%10.2%9.0%10.4%13.5%12.6%
EHCP2.3%1.5%2.5%3.7%3.8%4.3%
Free School Meals5.2%5.1%10.4%11.0%15.4%23.8%
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:13.0
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
15.4%
Repas scolaires gratuits
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Répartition des besoins primaires
Types de BEP dans cette école
EHCP et SEN combinés Accompagnement des élèves par catégorie de besoins primaires
SLCNParole, langage et communication
1037.0%
Difficultés à parler, à comprendre le langage ou à exprimer des pensées
SEMHSanté sociale, émotionnelle et mentale
622.2%
Difficulté à gérer ses sentiments, son anxiété ou son comportement – ​​pas à cause du fait d'être « méchant »
SpLDDifficulté d'apprentissage spécifique
414.8%
Comprend la dyslexie, la dyscalculie – des enfants brillants qui trouvent certains apprentissages plus difficiles
ASDTrouble du spectre autistique
311.1%
Affecte la façon dont un enfant vit les situations sociales, les routines et les apports sensoriels
MLDDifficulté d'apprentissage modérée
311.1%
Apprend à un rythme plus lent et a besoin de plus de soutien dans toutes les matières
OtherAutre difficulté/handicap
13.7%
Autres difficultés non couvertes par les catégories ci-dessus
Prise en charge EHCP et SEN
Comparaison des niveaux de provision
Comment les besoins SEN sont répartis entre EHCP (plan statutaire) et SEN Support (en milieu scolaire)
Type de besoinEHCPAssistance BEPTotal
SLCN2810
SEMH336
SpLD044
ASD123
MLD033
Other011
Total62127
Comprendre ces données
📋 EHCP

Un plan d'éducation, de santé et de soins est un document juridiquement contraignant qui décrit les besoins éducatifs spéciaux d'un enfant et le soutien qu'il doit recevoir. Les EHCP sont délivrés par l’autorité locale à la suite d’une évaluation formelle.

🤝 Assistance BEP

SEN Support est une offre scolaire destinée aux enfants identifiés comme ayant des besoins spéciaux mais qui n'ont pas besoin d'un EHCP. Le SENCO de l'école coordonne cet accompagnement à travers « l'approche graduée » : évaluer, planifier, faire, réviser.

🔍 Rapport d'information SEN

Chaque école doit publier un rapport d'information SEN sur son site Web, détaillant le soutien qu'elle propose, la manière dont elle identifie les besoins et la manière dont elle alloue les ressources. Contactez le SENCO de l'école pour plus de détails.