{nav.sampleImage}
SEND & Inclusion
Iekļaušana UN SŪTĪT
Speciālās izglītības vajadzības, skolēnu piemaksas un dažādības dati
Skolēni ar SIV
17.7
%
66 skolēni ar identificētām vajadzībām
EHCP10
SIV atbalsts56
Bezmaksas pusdienas27.1%
EAL skolēni22.3%
Vai esat jauns SEN? Izlasiet mūsu vecāku rokasgrāmatu
Vienkāršs angļu valodas skaidrojums par katru SIV veidu, ko meklēt un kā skolas var palīdzēt
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
◯
Nat: 12.6%15.0%↑ +2.4pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%2.7%↓ -1.6pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%22.3%↑ +2.1pp
EAL Learners
♡
Nat: 23.8%27.1%↑ +3.3pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
| Metric | 20/21 | 21/22 | 22/23 | 23/24 | 24/25 | Nat. Avg |
|---|---|---|---|---|---|---|
| SEN Support | 11.0% | 13.2% | 16.7% | 18.5% | 15.0% | 12.6% |
| EHCP | 0.9% | 0.6% | 1.1% | 1.0% | 2.7% | 4.3% |
| Free School Meals | 19.6% | 19.2% | 20.1% | 23.2% | 27.1% | 23.8% |
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:21.9
TA : All Pupil Ratio
—
TA : SEND Pupil Ratio
—
Pupil Premium Received
Nat: £340
—
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
◎Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
| Spending Area | Amount | % of PP Budget | Description |
|---|---|---|---|
| e.g. 1:1 Tutoring | — | — | Awaiting data |
| e.g. Breakfast Club | — | — | Awaiting data |
| e.g. Speech & Language | — | — | Awaiting data |
| e.g. Educational Visits | — | — | Awaiting data |
| Total PP Budget | — | 100% |
Deprivation & Disadvantage
27.1%
Bezmaksas ēdināšana skolā
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
—
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Primārās vajadzības sadalījums
SIV veidi šajā skolā
Apvienotā EHCP un SEN Atbalstiet skolēnus pēc primāro vajadzību kategorijas
MLDMērenas mācīšanās grūtības
2131.8%
Mācās lēnākā tempā, un tam ir nepieciešams lielāks atbalsts dažādos priekšmetos
SEMHSociālā, emocionālā un garīgā veselība
1827.3%
Grūtības pārvaldīt jūtas, trauksmi vai uzvedību — nevis būt “nerātnam”
SLCNRuna, valoda un komunikācija
1624.2%
Cīnās ar runāšanu, valodas izpratni vai domu izteikšanu
ASDAutisma spektra traucējumi
57.6%
Ietekmē to, kā bērns piedzīvo sociālās situācijas, rutīnas un maņu ievadi
HIDzirdes traucējumi
34.5%
Kurls vai daļējs dzirdes zudums, var ietekmēt runas un valodas attīstību
PDFiziskā invaliditāte
11.5%
Fiziskie apstākļi, kas ietekmē mobilitāti vai koordināciju – neietekmē intelektu
VIRedzes traucējumi
11.5%
Akls vai vājredzīgs, ir nepieciešami pielāgoti materiāli un vide
NSASEN — nav speciālista novērtējuma
11.5%
SIV identificēti, bet oficiāla speciālistu novērtēšana vēl nav pabeigta
EHCP vs SEN atbalsts
Nodrošinājuma līmeņa salīdzinājums
Kā SEN vajadzības tiek sadalītas starp EHCP (likumā noteiktais plāns) un SEN atbalstu (skolā)
| Nepieciešamības veids | EHCP | SEN atbalsts | Kopā |
|---|---|---|---|
| MLD | 0 | 21 | 21 |
| SEMH | 3 | 15 | 18 |
| SLCN | 1 | 15 | 16 |
| ASD | 5 | 0 | 5 |
| HI | 1 | 2 | 3 |
| PD | 0 | 1 | 1 |
| VI | 0 | 1 | 1 |
| NSA | 0 | 1 | 1 |
| Kopā | 10 | 56 | 66 |
Šo datu izpratne
📋 EHCP
Izglītības, veselības un aprūpes plāns ir juridiski saistošs dokuments, kurā izklāstītas bērna speciālās izglītības vajadzības un viņam jāsaņem atbalsts. EHCP izsniedz vietējā iestāde pēc oficiāla novērtējuma.
🤝 SEN atbalsts
SIV atbalsts ir skolā nodrošināts nodrošinājums bērniem ar īpašām vajadzībām, bet kuriem nav nepieciešama EVAP. Skolas SENCO koordinē šo atbalstu, izmantojot "pakāpju pieeju" - novērtēt, plānot, darīt, pārskatīt.
🔍 SEN informatīvais ziņojums
Katrai skolai savā tīmekļa vietnē ir jāpublicē SEN informācijas ziņojums, kurā sīki izklāstīts, kādu atbalstu tā piedāvā, kā tā identificē vajadzības un kā piešķir resursus. Lai iegūtu sīkāku informāciju, sazinieties ar skolas SENCO.
