Ugrás a tartalomhoz
Kulcsfontosságú befogadási mutatók
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
25.6% +13.0pp
SEN Support
Nat: 4.3%
2.1% -2.2pp
EHCP
Nat: 20.2%
4.3% -15.9pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
42.5% +18.7pp
Free School Meals
Befogadási trendek
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%35%40%45%50%20/2121/2222/2323/2424/2514.6%17.2%18.7%22.6%25.6%2.8%2.3%2.2%1.6%2.1%42.0%39.1%40.0%38.6%42.9%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metrikus20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support14.6%17.2%18.7%22.6%25.6%12.6%
EHCP2.8%2.3%2.2%1.6%2.1%4.3%
Free School Meals42.0%39.1%40.0%38.6%42.9%23.8%
Támogassa a személyzetet és a tanulói prémiumot
A tanársegéd arányai és a hátrányos helyzetű tanulók finanszírozása
1:16.1
TA : All Pupil Ratio
1:4.5
TA : SEND Pupil Ratio
Tanulói prémium stratégia
Hogyan fekteti be az iskola a tanulói prémium finanszírozását
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Költési területÖsszeg% of PP BudgetLeírás
e.g. 1:1 TutoringVárakozás az adatokra
e.g. Breakfast ClubVárakozás az adatokra
e.g. Speech & LanguageVárakozás az adatokra
e.g. Educational VisitsVárakozás az adatokra
Teljes PP költségvetés100%
Megfosztottság és hátrány
42.5%
Ingyenes iskolai étkezés
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Elsődleges szükséglet lebontása
Az SNI típusai ebben az iskolában
Kombinált EHCP és SNI Támogassa a tanulókat elsődleges szükségleti kategória szerint
SEMHSzociális, érzelmi és mentális egészség
4732.0%
Az érzések, a szorongás vagy a viselkedés kezelésének nehézségei – nem a „szemtelenség” miatt
SLCNBeszéd, nyelv és kommunikáció
3926.5%
Küzd a beszéddel, a nyelv megértésével vagy a gondolatok kifejezésével
MLDKözepes tanulási nehézség
3423.1%
Lassabb ütemben tanul, és több támogatásra van szüksége a tantárgyak között
ASDAutizmus spektrum zavar
128.2%
Befolyásolja, hogy a gyermek hogyan éli meg a szociális helyzeteket, a rutinokat és az érzékszervi bemenetet
SpLDSpecifikus tanulási nehézség
85.4%
Ide tartozik a diszlexia, diszkalkulia – derűs gyerekek, akiknek bizonyos tanulási nehézségeik vannak
PDFizikai fogyatékosság
42.7%
A mobilitást vagy a koordinációt befolyásoló fizikai körülmények – nem befolyásolják az intelligenciát
OtherEgyéb nehézség/fogyatékosság
21.4%
A fenti kategóriákba nem tartozó egyéb nehézségek
VILátáskárosodás
10.7%
Vakok vagy gyengénlátók, adaptált anyagokat és környezetet igényelnek
EHCP vs SEN támogatás
Ellátási szint összehasonlítása
Hogyan oszlanak meg az SNI-szükségletek az EHCP (törvényes terv) és a SNI-támogatás (iskolai alapú) között?
Szükség típusaEHCPSEN támogatásTeljes
SEMH24547
SLCN33639
MLD13334
ASD4812
SpLD088
PD044
Other112
VI011
Teljes11136147
Az adatok megértése
📋 EHCP

Az oktatási, egészségügyi és gondozási terv egy jogilag kötelező érvényű dokumentum, amely felvázolja a gyermek sajátos nevelési igényeit és a támogatást, amelyet meg kell kapnia. Az EHCP-ket a helyi hatóság állítja ki hivatalos értékelést követően.

🤝 SEN támogatás

Az SNI-támogatás az iskolai alapú ellátás olyan gyermekek számára, akiknek speciális szükségleteik vannak, de nem igényelnek EHCP-t. Az iskola SENCO koordinálja ezt a támogatást az értékelés, tervezés, cselekvés, felülvizsgálat „fokozatos megközelítése” révén.

🔍 SEN információs jelentés

Minden iskolának közzé kell tennie egy sajátos nevelési igényű információs jelentést a honlapján, amelyben részletezi, hogy milyen támogatást kínál, hogyan azonosítja az igényeket, és hogyan osztja el az erőforrásokat. További részletekért forduljon az iskola SENCO-jához.