{nav.sampleImage}
Kluczowe liczby
Frekwencja i Zachowanie
Wzorce absencji i historia zachowania
Wskaźnik frekwencji
52.2
%
Poniżej średniej krajowej (92,6%)
Nieusprawiedliwiona15.1%
Stopień zawieszenia71.3%
Key Attendance Metrics
Strzałki pokazują trend rok do roku · Kolor karty odzwierciedla pozycję w porównaniu z krajem
Nat: 92.6%
52.2%↑ +2.3pp
Overall Attendance
Nat: 17.4%
—
Ciągła nieobecność
Nat: 2.1%
15.1%↓ -7pp
Nieusprawiedliwiona nieobecność
Nat: 4.8%
71.3%↓ -28.7pp
Stopień zawieszenia
Nat: 7.4%
47.8%↓ -2.3pp
Ogólny wskaźnik nieobecności
Nat: 5.3%
32.7%
Authorised Absence
0%
Stały wskaźnik wykluczenia
5-letnie trendy frekwencji
Ogólna frekwencja — szkoła vs średnia krajowa
Frekwencja — szkoła vs ogólnokrajowa
Absence Breakdown
Authorised vs unauthorised
| Typ nieobecności | Wskaźnik |
|---|---|
| Usprawiedliwiona nieobecność | 32.7% |
| Nieusprawiedliwiona nieobecność | 15.1% |
| Całkowita całkowita nieobecność | 47.8% |
Stawki obliczane jako procent możliwych opuszczonych sesji. Ogólna nieobecność na szczeblu krajowym: 7,4%
Zachowanie — zawieszenia i wykluczenia
Historical rates by academic year
Historical Exclusion & Suspension Rates
| Rok | Stały wskaźnik wykluczenia | Stopień zawieszenia |
|---|---|---|
| 24/25 | 0% | 71.3% |
| 23/24 | 0% | 100% |
| 22/23 | 0% | 193% |
| 21/22 | 0% | 12.3% |
| 20/21 | 0% | 12.1% |
| 19/20 | 0% | 0% |
| 18/19 | 0% | 5.9% |
| 17/18 | 0% | 10.4% |
| 16/17 | 1.4% | 14.5% |
Emily Wilding Davison