{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
67
%
Above national average (62%)
Lezen75%
Schrijven75%
Wiskunde75%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
67%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
75%
Lezen
Nat: 71%
75%
Schrijven
Nat: 73%
75%
Wiskunde
2024-01-23
Verbetering Nodig
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
+0.5↑ +0.5
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
+1.8↑ +1.8
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
+0.5↑ +0.5
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
75%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
+3pp
75%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
+1pp
75%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
+5pp
67%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Ofsted-inspectiegeschiedenis
Laatste inspectie · Jan 2024
2024-01-23
Verbetering Nodig (Cijfer 3)
2024-01-23
Inspectie-subklassen
Kwaliteit van het onderwijsRequires Improvement
Gedrag en houdingGood
Persoonlijke ontwikkelingGood
Leiderschap en ManagementRequires Improvement
Voorzieningen voor vroege jarenRequires Improvement
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Leerlingenaantallen en capaciteit
163 pupils / 175 capacity
Huidige inschrijving
163 Leerlingen / 175 capaciteit
Capaciteitsgebruik
93%
Gevuld
163
Leerlingen op rol
175
Capaciteit
12
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
30.7%
Leerlingenpremie (FSM)
Bovengemiddeld – context van hoge deprivatie
3.7%
EAL-leerlingen
Lage EAL-populatie
12.3%
SEN-voorziening
Bovengemiddelde SEN-populatie
