Pereiti prie turinio
Pagrindinės įtraukimo metrikos
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
8.5% -4.1pp
SEN Support
Nat: 4.3%
4.4% —0pp
EHCP
Nat: 20.2%
25.1% +4.9pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
13.4% -10.4pp
Free School Meals
Įtraukimo tendencijos
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/257.4%8.9%8.7%8.5%8.5%2.8%3.1%3.6%3.7%4.4%13.0%14.9%14.3%13.2%13.0%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metrika20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support7.4%8.9%8.7%8.5%8.5%12.6%
EHCP2.8%3.1%3.6%3.7%4.4%4.3%
Free School Meals13.0%14.9%14.3%13.2%13.0%23.8%
Padėkite personalui ir mokinių priemokas
Mokytojų padėjėjų santykis ir nepalankioje padėtyje esančių mokinių finansavimas
1:71.3
TA : All Pupil Ratio
1:9.2
TA : SEND Pupil Ratio
Mokinio priemokos strategija
Kaip mokykla investuoja savo mokinio priemokos finansavimą
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Išlaidų sritisSuma% of PP BudgetAprašymas
e.g. 1:1 TutoringLaukiama duomenų
e.g. Breakfast ClubLaukiama duomenų
e.g. Speech & LanguageLaukiama duomenų
e.g. Educational VisitsLaukiama duomenų
Bendras PP biudžetas100%
Neturėjimas ir trūkumas
13.4%
Nemokamas maitinimas mokykloje
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decilis
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Pirminio poreikio suskirstymas
SUP tipai šioje mokykloje
Kombinuotas EHCP ir SUP Pagalba mokiniams pagal pirminių poreikių kategoriją
ASDAutizmo spektro sutrikimas
9742.2%
Įtakoja tai, kaip vaikas patiria socialines situacijas, rutiną ir jutiminį indėlį
SpLDSpecifinis mokymosi sunkumas
5724.8%
Apima disleksiją, diskalkuliją – šviesius vaikus, kuriems sunku mokytis
SLCNKalba, kalba ir bendravimas
219.1%
Sunku kalbėti, suprasti kalbą ar reikšti mintis
SEMHSocialinė, emocinė ir psichinė sveikata
208.7%
Sunkumai valdyti jausmus, nerimą ar elgesį – ne dėl to, kad esate „neklaužada“
MLDVidutinis mokymosi sunkumas
177.4%
Mokosi lėtesniu tempu ir jam reikia daugiau paramos įvairiuose dalykuose
PDFizinė negalia
93.9%
Fizinės sąlygos, turinčios įtakos mobilumui ar koordinacijai – neturi įtakos intelektui
VIRegėjimo sutrikimas
52.2%
Akliesiems arba silpnaregiams, reikia pritaikytų medžiagų ir aplinkos
HIKlausos sutrikimas
41.7%
Kurčias arba dalinis klausos praradimas gali turėti įtakos kalbos ir kalbos vystymuisi
EHCP vs SEN palaikymas
Suteikimo lygio palyginimas
Kaip SUP poreikiai skirstomi tarp EHCP (įstatymo nustatytas planas) ir SEN paramos (mokykloje)
Reikia tipasEHCPSEN palaikymasIš viso
ASD475097
SpLD84957
SLCN13821
SEMH51520
MLD11617
PD279
VI235
HI134
Iš viso79151230
Specialistas
Pavadinta SEN nuostatos
DfE užregistruoti specializuotų paslaugų tipai
ASD - Autistic Spectrum Disorder
Šių duomenų supratimas
📋 EHCP

Švietimo, sveikatos ir priežiūros planas yra teisiškai įpareigojantis dokumentas, kuriame nurodomi vaiko specialieji ugdymosi poreikiai ir parama, kurią jis turi gauti. EHCP išduoda vietos valdžia, atlikusi oficialų įvertinimą.

🤝 SEN palaikymas

SUP parama yra mokykloje teikiama pagalba vaikams, turintiems specialiųjų poreikių, bet kuriems nereikia EHCP. Mokyklos SENCO koordinuoja šią paramą taikydamas „pakopinį požiūrį“ – vertinti, planuoti, daryti, peržiūrėti.

🔍 SEN informacinis pranešimas

Kiekviena mokykla savo svetainėje turi paskelbti SUP informacinę ataskaitą, kurioje išsamiai aprašoma, kokią pagalbą jos siūlo, kaip nustato poreikius ir kaip paskirsto išteklius. Norėdami gauti daugiau informacijos, susisiekite su mokyklos SENCO.