Hoppa till innehållet
Nackdelgap — förväntad standard
Procentuell skillnad mellan missgynnade och icke-missgynnade elever som uppfyller förväntad standard
Nat gap: -22 %
-20%
RWM Combined Gap
Disadv: 57%Icke: 77%
Nat gap: -18 %
-31%
Läsgap
Disadv: 57%Icke: 88%
Nat gap: -18 %
-29%
Skrivgap
Disadv: 57%Icke: 86%
Nat gap: -18 %
-17%
Mattegap
Disadv: 71%Icke: 88%
0%
Disadv. Högre standard (RWM)
Icke-disadv: 9%
Nat: 100
100
Disadv. Genomsnittlig läsresultat
Icke-disadv: 108
Nat: 100
99
Disadv. Genomsnittligt matematikresultat
Icke-disadv: 105
Nackdel Gap Trend
KS2 RWM Combined — missgynnade vs icke-missgynnade över 3 år
RWM förväntad standard
Missgynnade vs icke missgynnade, 3-årig trend
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2576%70%77%33%60%57%-43%-10%-20%Icke missgynnadeMissgynnade
Detaljerad jämförelse
Fullständig uppdelning av KS2-uppnåendet efter nackdelstatus
ÄmneMissgynnadeIcke missgynnadeGap
RWM kombinerad57%77%-20%
Läsning57%88%-31%
Handstil57%86%-29%
Matte71%88%-17%
RWM högre standard0%9%-9%
Missgynnade elever är de som har varit berättigade till gratis skolmåltider någon gång under de senaste 6 åren, eller är barn som vårdas av den lokala myndigheten. Källa: DfE School Performance Tables 2024/25.
Är du osäker på vilken skola som är rätt?
Läs vår gratis guide för att välja rätt grundskola eller gymnasieskola - vad du ska leta efter, hur du jämför och vad Ofsted-betyg egentligen betyder.
Läs guiden →