{nav.sampleImage}
النتائج الأكاديمية
الأداء والتحليل
نتائج المرحلة الرئيسية وتاريخ Ofsted وتحليل الاتجاه
KS2 مجتمعة (RWM)
53
%
تحت المتوسط الوطني (62%)
القراءة76%
الكتابة65%
الرياضيات71%
المتوسط الوطني62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
53%
مجتمعة (RWM)
Nat: 73%
76%
القراءة
Nat: 71%
65%
الكتابة
Nat: 73%
71%
الرياضيات
2024-02-27
غير كافٍ
Ofsted (Grade 4)
Nat: 0.0
+0.8↑ +0.8
تقدم القراءة
Nat: 0.0
-2.8↓ -2.8
تقدم الكتابة
Nat: 0.0
-0.5↓ -0.5
تقدم الرياضيات
المرحلة الرئيسية 2 - المعيار المتوقع (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+1pp
76%
القراءة
المعدل الوطني: 75%
-7pp
65%
الكتابة
المعدل الوطني: 72%
-3pp
71%
الرياضيات
المعدل الوطني: 74%
-9pp
53%
مجتمعة (RWM)
المعدل الوطني: 62%
اتجاهات الأداء لمدة 5 سنوات
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Combined (RWM) — نسبة تحقيق المعيار المتوقع
الأداء المدرسي مقابل المتوسط الوطني, 2021–2025
تاريخ التفتيش Ofsted
أحدث التفتيش · Feb 2024
2024-02-27
غير كافٍ (درجة 4)
2024-02-27
الدرجات الفرعية للتفتيش
جودة التعليمInadequate
السلوك والمواقفRequires Improvement
التنمية الشخصيةRequires Improvement
القيادة والإدارةInadequate
توفير السنوات المبكرةInadequate
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
أعداد التلاميذ وقدراتهم
164 pupils / 210 capacity
التسجيل الحالي
164 تلاميذ / 210 سعة
استغلال القدرات
78%
مملوء
164
التلاميذ على لفة
210
سعة
46
الأماكن المتاحة
المؤشرات السياقية
49.7%
قسط التلميذ (ولايات ميكرونيزيا الموحدة)
فوق المتوسط - سياق الحرمان العالي
5.5%
متعلمي اللغة الانجليزية
انخفاض عدد السكان EAL
17.7%
توفير سين
أعلى من متوسط عدد سكان SEN
