sampleImage
ናይ ጉድለት ክፍተት።
ትንተና ክፍተት ጉድለት
ውጽኢት ንዝተጸገሙን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ብኸመይ ይነጻጸሩ
KS2 ናይ ጉድለት ክፍተት።
-25
%
ካብ ሃገራዊ ማእከላይ ክፍተት ዝሰፍሐ
ድኻታት RWM23%
ዘይተጸገሙ RWM48%
ሃገራዊ ክፍተት።-22%
ናይ ጉድለት ክፍተት — ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ኣብ መንጎ ድኻታትን ዘይተጸገሙን ተማሃሮ ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ ዘማልኡ ናይ ሚእታዊት ክፍተት።
ናት ክፍተት: -22%
-25%
RWM ውሁድ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 23%ዘይ: 48%
ናት ክፍተት: -18%
-22%
ናይ ንባብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 46%ዘይ: 68%
ናት ክፍተት: -18%
-29%
ናይ ጽሑፍ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 31%ዘይ: 60%
ናት ክፍተት: -18%
-33%
ናይ ሒሳብ ክፍተት።
ዲሳድቭ: 31%ዘይ: 64%
0%
ዲሳድቭ. ዝለዓለ ደረጃ (RWM)
ዘይ-disadv: 8%
Nat: 100
102
ዲሳድቭ. ማእከላይ ነጥቢ ንባብ
ዘይ-disadv: 106
Nat: 100
101
ዲሳድቭ. ማእከላይ ውጽኢት ሒሳብ
ዘይ-disadv: 104
ድስድቫንቴጅ ጋፕ ትሬንድ
KS2 RWM Combined — ድኻታት vs ዘይተጸገሙ ኣብ ውሽጢ 3 ዓመት
RWM ትጽቢት ዝግበረሉ ደረጃ
ድኻታት ኣንጻር ዘይተጸገሙ፣ ናይ 3 ዓመት ዝንባለ
ዝርዝር ምውድዳር
ምሉእ ምብትታን ናይ KS2 ምብጻሕ ብናይ ድኽነት ኩነታት
| ዋና | ድኻታት ዝኾኑ | ዘይተጸገሙ | ክፍተት |
|---|---|---|---|
| RWM ዝተዋሃሃደ | 23% | 48% | -25% |
| ምንባብ | 46% | 68% | -22% |
| ምጽሓፍ | 31% | 60% | -29% |
| ሒሳብ | 31% | 64% | -33% |
| RWM ዝለዓለ ደረጃ | 0% | 8% | -8% |
ድኻታት ተማሃሮ ኣብ ዝሓለፉ 6 ዓመታት ኣብ ዝኾነ እዋን ብነጻ ናይ ቤት ትምህርቲ መግቢ ብቑዓት ዝኾኑ፣ ወይ ድማ ብናይቲ ከባቢ ምምሕዳር ዝከናኸኑ ህጻናት እዮም። ምንጪ፡ ሰሌዳታት ኣፈጻጽማ ቤት ትምህርቲ DfE 2024/25።
ኣየነይቲ ቤት ትምህርቲ ትኽክል ምዃና ርግጸኛ ኣይኮንካን?
ቅኑዕ መባእታ ወይ ካልኣይ ደረጃ ቤት ትምህርቲ ንምምራጽ ዝሕግዝ ነጻ መምርሒና ኣንብብ — እንታይ ክትደሊ ኣለካ፣ ከመይ ጌርካ ከተነጻጽሮ ከም ዘለካ፣ ከምኡ’ውን ደረጃታት ኦፍስተድ ብሓቂ እንታይ ማለት እዩ።
መምርሒ ኣንብብ →