sampleImage
فجوة الحرمان
تحليل فجوة العيوب
كيف تقارن النتائج بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين
فجوة الحرمان KS2
-14
%
أضيق من أو يساوي الفجوة المتوسطة الوطنية
RWM المحرومة55%
RWM غير المحرومة69%
الفجوة الوطنية-22%
فجوة الحرمان - المعيار المتوقع
فجوة النسبة المئوية بين التلاميذ المحرومين وغير المحرومين الذين يستوفون المعايير المتوقعة
الفجوة الطبيعية: -22%
-14%
RWM الفجوة المشتركة
الضرر: 55%غير: 69%
الفجوة الطبيعية: -18%
-7%
فجوة القراءة
الضرر: 76%غير: 83%
الفجوة الطبيعية: -18%
-18%
فجوة الكتابة
الضرر: 61%غير: 79%
الفجوة الطبيعية: -18%
-16%
فجوة الرياضيات
الضرر: 61%غير: 77%
0%
Disadv. المعيار الأعلى (RWM)
غير متضرر: 13%
Nat: 100
104
Disadv. متوسط نقاط القراءة
عدم التعطيل: 107
Nat: 100
101
Disadv. متوسط درجات الرياضيات
عدم التعطيل: 104
اتجاه فجوة الحرمان
KS2 RWM Combined - المحرومون مقابل غير المحرومين على مدى 3 سنوات
RWM المعيار المتوقع
المحرومون مقابل غير المحرومين، اتجاه لمدة 3 سنوات
مقارنة مفصلة
انهيار كامل لتحقيق KS2 حسب حالة العيب
| موضوع | المحرومة | غير المحرومين | فجوة |
|---|---|---|---|
| RWM مجتمعة | 55% | 69% | -14% |
| قراءة | 76% | 83% | -7% |
| كتابة | 61% | 79% | -18% |
| رياضيات | 61% | 77% | -16% |
| RWM أعلى مستوى | 0% | 13% | -13% |
التلاميذ المحرومون هم أولئك الذين كانوا مؤهلين للحصول على وجبات مدرسية مجانية في أي وقت خلال السنوات الست الماضية، أو هم أطفال ترعاهم السلطة المحلية. المصدر: جداول أداء المدارس التابعة لوزارة التعليم 2024/25.
لست متأكدا من المدرسة الصحيحة؟
اقرأ دليلنا المجاني لاختيار المدرسة الابتدائية أو الثانوية المناسبة - ما الذي تبحث عنه، وكيفية المقارنة، وما تعنيه تقييمات Ofsted حقًا.
اقرأ الدليل →