Hoppa till innehållet
Nackdelgap — förväntad standard
Procentuell skillnad mellan missgynnade och icke-missgynnade elever som uppfyller förväntad standard
Nat gap: -22 %
-35%
RWM Combined Gap
Disadv: 36%Icke: 71%
Nat gap: -18 %
-24%
Läsgap
Disadv: 64%Icke: 88%
Nat gap: -18 %
-39%
Skrivgap
Disadv: 36%Icke: 75%
Nat gap: -18 %
-24%
Mattegap
Disadv: 55%Icke: 79%
0%
Disadv. Högre standard (RWM)
Icke-disadv: 15%
Nat: 100
101
Disadv. Genomsnittlig läsresultat
Icke-disadv: 108
Nat: 100
99
Disadv. Genomsnittligt matematikresultat
Icke-disadv: 107
Nackdel Gap Trend
KS2 RWM Combined — missgynnade vs icke-missgynnade över 3 år
RWM förväntad standard
Missgynnade vs icke missgynnade, 3-årig trend
0%25%50%75%100%2022/232023/242024/2569%72%71%18%50%36%-51%-22%-35%Icke missgynnadeMissgynnade
Detaljerad jämförelse
Fullständig uppdelning av KS2-uppnåendet efter nackdelstatus
ÄmneMissgynnadeIcke missgynnadeGap
RWM kombinerad36%71%-35%
Läsning64%88%-24%
Handstil36%75%-39%
Matte55%79%-24%
RWM högre standard0%15%-15%
Missgynnade elever är de som har varit berättigade till gratis skolmåltider någon gång under de senaste 6 åren, eller är barn som vårdas av den lokala myndigheten. Källa: DfE School Performance Tables 2024/25.
Är du osäker på vilken skola som är rätt?
Läs vår gratis guide för att välja rätt grundskola eller gymnasieskola - vad du ska leta efter, hur du jämför och vad Ofsted-betyg egentligen betyder.
Läs guiden →