

Sample image
Academic Results
Veiktspēja un analīze
Key Stage rezultāti, Ofsted vēsture un tendenču analīze
KS2 kombinētais (RWM)
58
%
Below national average (62%)
Lasīšana75%
Rakstīšana67%
Matemātika75%
Valsts vidējā62%
View Report →Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
58%
Kombinēts (RWM)
Nat: 73%
75%
Lasīšana
Nat: 71%
67%
Rakstīšana
Nat: 73%
75%
Matemātika
2023-05-16
Nepieciešami Uzlabojumi
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
+0.5↑ +0.5
Lasīšanas gaita
Nat: 0.0
-1.8↓ -1.8
Rakstīšanas progress
Nat: 0.0
+0.5↑ +0.5
Matemātikas progress
2. atslēga — paredzamais standarts (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
75%
Lasīšana
Valsts vidējais: 75%
-5pp
67%
Rakstīšana
Valsts vidējais: 72%
+1pp
75%
Matemātika
Valsts vidējais: 74%
-4pp
58%
Kombinēts (RWM)
Valsts vidējais: 62%
5 gadu darbības tendences
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Combined (RWM) — %, sasniedzot paredzēto standartu
Skolas sniegums salīdzinājumā ar vidējo rādītāju valstī, 2021–2025
Ofsted apskates vēsture
Jaunākā pārbaude · May 2023
2023-05-16
Nepieciešami Uzlabojumi (Novērtējums 3)
2023-05-16
Pārbaudes apakšklases
Izglītības kvalitāteRequires Improvement
Uzvedība un attieksmeGood
Personības attīstībaGood
Līderība un vadībaRequires Improvement
Agrīna gada nodrošinājumsRequires Improvement
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Skolēnu skaits un ietilpība
138 pupils / 210 capacity
Pašreizējā reģistrācija
138 Skolēni / 210 jaudu
Jaudas izmantošana
66%
Piepildīts
138
Skolēni uz ruļļa
210
Jauda
72
Pieejamas vietas
Kontekstuālie rādītāji
8%
Skolēnu prēmija (MFV)
Zem vidējā valstī
0.7%
EAL audzēkņi
Zems EAL iedzīvotāju skaits
18.8%
SEN nodrošinājums
Virs vidējā SIV iedzīvotāju skaita
Vai neesat pārliecināts, kura skola ir pareizā?
Izlasiet mūsu bezmaksas ceļvedi par pareizās pamatskolas vai vidusskolas izvēli — ko meklēt, kā salīdzināt un ko patiesībā nozīmē Ofsted vērtējumi.
Izlasiet rokasgrāmatu →