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Novo no SEN? Leia nosso guia para pais
Explicações em inglês simples sobre cada tipo de NEE, o que procurar e como as escolas podem ajudar
Leia o guia →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
11.7% -0.9pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
1.9% -2.4pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
7.0% -13.2pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
11.0% -12.8pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/253.5%4.4%2.9%9.0%11.7%1.0%0.5%2.4%2.8%1.9%9.5%10.7%10.6%11.3%10.8%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metric20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support3.5%4.4%2.9%9.0%11.7%12.6%
EHCP1.0%0.5%2.4%2.8%1.9%4.3%
Free School Meals9.5%10.7%10.6%11.3%10.8%23.8%
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:26.6
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
11.0%
Refeições Escolares Gratuitas
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Análise das necessidades primárias
Tipos de NEE nesta escola
Alunos combinados de apoio EHCP e SEN por categoria de necessidade primária
SEMHSaúde social, emocional e mental
1241.4%
Dificuldade em gerenciar sentimentos, ansiedade ou comportamento - não em ser 'travesso'
SLCNFala, Linguagem e Comunicação
620.7%
Luta para falar, compreender a linguagem ou expressar pensamentos
ASDTranstorno do espectro do autismo
413.8%
Afeta como uma criança vivencia situações sociais, rotinas e informações sensoriais
HIDeficiência Auditiva
26.9%
Perda auditiva surda ou parcial pode afetar o desenvolvimento da fala e da linguagem
NSASEN — Sem avaliação especializada
26.9%
NEE identificado, mas avaliação formal de especialista ainda não concluída
SpLDDificuldade Específica de Aprendizagem
13.4%
Inclui dislexia, discalculia – crianças inteligentes que acham mais difícil aprender
MLDDificuldade moderada de aprendizagem
13.4%
Aprende em um ritmo mais lento e precisa de mais apoio em todas as disciplinas
OtherOutra Dificuldade/Incapacidade
13.4%
Outras dificuldades não abrangidas pelas categorias acima
Suporte EHCP vs SEN
Comparação de níveis de provisão
Como as necessidades NEE são divididas entre EHCP (plano estatutário) e Apoio NEE (baseado na escola)
Precisa de tipoEHCPSuporte SENTotal
SEMH01212
SLCN246
ASD224
HI022
NSA022
SpLD011
MLD011
Other011
Total42529
Compreendendo esses dados
📋 EHCP

Um Plano de Educação, Saúde e Cuidados é um documento juridicamente vinculativo que descreve as necessidades educativas especiais de uma criança e o apoio que deve receber. Os EHCPs são emitidos pela Autoridade Local após uma avaliação formal.

🤝 Suporte SEN

O Apoio NEE é a oferta escolar para crianças identificadas como tendo necessidades especiais, mas que não necessitam de um EHCP. O SENCO da escola coordena este apoio através da “abordagem gradual” de avaliar, planear, fazer, rever.

🔍 Relatório de informações do SEN

Cada escola deve publicar um Relatório de Informação sobre NEE no seu website, detalhando o apoio que oferece, como identifica as necessidades e como aloca os recursos. Contate o SENCO da escola para mais detalhes.