sampleImage
Разрыв в недостатках
Анализ недостатков
Как сравниваются результаты учащихся из неблагополучных и неблагополучных семей
Недостаток KS2
-8
%
Уже или равен среднему разрыву по стране
Невыгодное RWM63%
Недефицитные RWM71%
Национальный разрыв-22%
Разрыв в недостатках — ожидаемый стандарт
Разрыв в процентах между учениками из неблагополучных и неблагополучных семей, отвечающими ожидаемому стандарту
Национальный разрыв: -22%
-8%
Комбинированный разрыв RWM
Отказ: 63%Не: 71%
Национальный разрыв: -18%
-11%
Пробел в чтении
Отказ: 75%Не: 86%
Национальный разрыв: -18%
-12%
Письменный пробел
Отказ: 63%Не: 75%
Национальный разрыв: -18%
-7%
Пробел в математике
Отказ: 75%Не: 82%
0%
Дизадв. Высший стандарт (RWM)
Не неудовлетворительно: 10%
Nat: 100
107
Дизадв. Средний балл по чтению
Ненепригодный: 107
Nat: 100
103
Дизадв. Средний балл по математике
Ненепригодный: 107
Подробное сравнение
Полная разбивка достижений KS2 по неблагоприятному статусу
| Предмет | Неблагополучный | Не обездоленные | Зазор |
|---|---|---|---|
| RWM Комбинированный | 63% | 71% | -8% |
| Чтение | 75% | 86% | -11% |
| Письмо | 63% | 75% | -12% |
| Математика | 75% | 82% | -7% |
| RWM Высший стандарт | 0% | 10% | -10% |
Учащиеся из неблагополучной ситуации – это те, кто имел право на бесплатное школьное питание в любой момент за последние 6 лет, или дети, о детях которых заботятся местные власти. Источник: Таблицы успеваемости школ DfE за 2024/25 год.
Не знаете, какая школа подходит?
Прочтите наше бесплатное руководство по выбору подходящей начальной или средней школы — на что обращать внимание, как сравнивать и что на самом деле означают рейтинги Ofsted.
Читать руководство →