Skip to content
Jste v SEN noví? Přečtěte si naši příručku pro rodiče
Vysvětlení každého typu SEN v jednoduché angličtině, co hledat a jak mohou školy pomoci
Přečtěte si návod →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
17.5% +4.9pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
1.1% -19.1pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
12.2% -11.6pp
Free School Meals
Inclusion Trends
5-year trend — SEN Support, EHCP & Free School Meals
5-Year Inclusion Metrics — School Trends
0%5%10%15%20%25%30%20/2121/2222/2323/2424/2511.7%13.3%11.6%10.6%14.8%2.1%2.7%2.1%3.2%2.6%18.6%19.3%12.7%11.6%11.6%Nat. FSM 23.8%
SEN Support
EHCP
FSM
Nat. Avg
Metric20/2121/2222/2323/2424/25Nat. Avg
SEN Support11.7%13.3%11.6%10.6%14.8%12.6%
EHCP2.1%2.7%2.1%3.2%2.6%4.3%
Free School Meals18.6%19.3%12.7%11.6%11.6%23.8%
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:15.8
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
12.2%
Školní stravování zdarma
National: 23.8% · Below average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Rozdělení primárních potřeb
Typy SVP na této škole
Kombinované EHCP a SEN Podpora žáků podle kategorie primární potřeby
HISluchové postižení
209.2%
Neslyšící nebo částečná ztráta sluchu může ovlivnit vývoj řeči a jazyka
SpLDSpecifická obtížnost učení
52.3%
Zahrnuje dyslexii, dyskalkulii – bystré děti, pro které je určité učení těžší
SLDVážné potíže s učením
52.3%
Je zapotřebí výrazná podpora ve všech oblastech učení
SLCNŘeč, jazyk a komunikace
20.9%
Bojuje s mluvením, porozuměním jazyku nebo vyjadřováním myšlenek
OtherJiná obtížnost / postižení
20.9%
Další obtíže, které nejsou zahrnuty do výše uvedených kategorií
ASDPorucha autistického spektra
10.5%
Ovlivňuje, jak dítě prožívá sociální situace, rutiny a smyslové vstupy
VIZrakové postižení
10.5%
Nevidomý nebo slabozraký, potřebuje přizpůsobené materiály a prostředí
MSIMulti-smyslové postižení
10.5%
Potíže se sluchem i zrakem vyžadují odbornou podporu
Podpora EHCP vs SEN
Srovnání úrovně poskytování
Jak jsou potřeby SEN rozděleny mezi EHCP (statutární plán) a SEN Support (školní)
Potřebný typEHCPPodpora SENCelkový
HI21820
SpLD505
SLD055
SLCN022
Other022
ASD101
VI101
MSI101
Celkový28189217
Porozumění těmto údajům
📋 EHCP

Plán vzdělávání, zdraví a péče je právně závazný dokument, který nastiňuje speciální vzdělávací potřeby dítěte a podporu, kterou musí dostat. EHCP vydává místní úřad po formálním posouzení.

🤝 Podpora SEN

Podpora SEN je školní opatření pro děti se speciálními potřebami, které však nepotřebují EHCP. Školní SENCO koordinuje tuto podporu prostřednictvím "odstupňovaného přístupu" hodnotit, plánovat, dělat, kontrolovat.

🔍 Informační zpráva SEN

Každá škola musí na svých webových stránkách zveřejnit Informační zprávu SEN, která podrobně popisuje, jakou podporu nabízí, jak identifikuje potřeby a jak přiděluje zdroje. Pro více podrobností kontaktujte SENCO školy.