{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
38
%
Below national average (62%)
Lezen88%
Schrijven63%
Wiskunde63%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
38%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
88%
Lezen
Nat: 71%
63%
Schrijven
Nat: 73%
63%
Wiskunde
2024-05-08
Verbetering Nodig
Ofsted (Grade 3)
Nat: 0.0
+3.9↑ +3.9
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
-3.7↓ -3.7
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
-2.6↓ -2.6
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+13pp
88%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
-9pp
63%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
-11pp
63%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
-24pp
38%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Ofsted-inspectiegeschiedenis
Laatste inspectie · May 2024
2024-05-08
Verbetering Nodig (Cijfer 3)
2024-05-08
Inspectie-subklassen
Kwaliteit van het onderwijsRequires Improvement
Gedrag en houdingGood
Persoonlijke ontwikkelingGood
Leiderschap en ManagementRequires Improvement
Inspection Timeline
No historical data available
Historical inspection data not available for this school.
Leerlingenaantallen en capaciteit
46 pupils / 70 capacity
Huidige inschrijving
46 Leerlingen / 70 capaciteit
Capaciteitsgebruik
66%
Gevuld
46
Leerlingen op rol
70
Capaciteit
24
Beschikbare plaatsen
Contextuele indicatoren
4.4%
Leerlingenpremie (FSM)
Onder het landelijk gemiddelde
—%
EAL-leerlingen
Lage EAL-populatie
17.4%
SEN-voorziening
Bovengemiddelde SEN-populatie