Skip to content
School
{nav.sampleImage}
СОП и приобщаване

Включване & ИЗПРАЩАНЕ

Данни за специални образователни потребности, премия за ученици и разнообразие

Ученици със СОП
23.4
%
64 ученици с идентифицирани нужди
EHCP37
Поддръжка на SEN27
Безплатни училищни обеди36.8%
EAL обучаеми40.1%
Нови за SEN? Прочетете нашето ръководство за родители
Обяснения на обикновен английски за всеки тип СОП, какво да търсите и как училищата могат да помогнат
Прочетете ръководството →
Key Inclusion Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national
Nat: 12.6%
9.9% -2.7pp
SEN Support
📄
Nat: 4.3%
13.5% +9.2pp
EHCP
🌐
Nat: 20.2%
40.1% +19.9pp
EAL Learners
Nat: 23.8%
36.8% +13.0pp
Free School Meals
Support Staffing & Pupil Premium
Teaching assistant ratios and disadvantaged pupil funding
1:22.8
TA : All Pupil Ratio
TA : SEND Pupil Ratio
Pupil Premium Received
Nat: £340
PP per Pupil (all pupils)
Pupil Premium Strategy
How the school invests its Pupil Premium funding
Data pending. This section will be populated once we have scraped the school's published Pupil Premium Strategy, or when the school claims their profile and provides this information directly.
Spending AreaAmount% of PP BudgetDescription
e.g. 1:1 TutoringAwaiting data
e.g. Breakfast ClubAwaiting data
e.g. Speech & LanguageAwaiting data
e.g. Educational VisitsAwaiting data
Total PP Budget100%
Deprivation & Disadvantage
36.8%
Безплатна храна в училище
National: 23.8% · Above average
Percentage of pupils known to be eligible for and claiming free school meals at the time of the January school census. Higher rates suggest greater levels of socioeconomic disadvantage in the intake.
IMD Decile
1 = most deprived, 10 = least
Index of Multiple Deprivation decile for the school's postcode area. Awaiting data — will show the deprivation level relative to the rest of England.
Разбивка на първичната нужда
Видове СОП в това училище
Комбинирана EHCP и SEN Подкрепа на учениците по категория първични нужди
ASDРазстройство от аутистичния спектър
4265.6%
Влияе върху начина, по който детето преживява социални ситуации, рутинни процедури и сензорни данни
SLCNРеч, език и комуникация
1625.0%
Бори се с говоренето, разбирането на езика или изразяването на мисли
SEMHСоциално, емоционално и психично здраве
34.7%
Трудност при управлението на чувствата, безпокойството или поведението – не за това да бъдеш „палав“
PDФизическо увреждане
11.6%
Физическите състояния, засягащи мобилността или координацията — не засягат интелигентността
HIУвреждане на слуха
11.6%
Глухота или частичната загуба на слуха може да повлияе на развитието на речта и езика
VIЗрително увреждане
11.6%
Сляп или частично зрящ, нуждае се от адаптирани материали и среда
Поддръжка на EHCP срещу SEN
Сравнение на ниво на предоставяне
Как се разпределят нуждите от SEN между EHCP (законов план) и SEN Support (базирана в училище)
Нужен типEHCPПоддръжка на SENОбщо
ASD33942
SLCN31316
SEMH033
PD101
HI011
VI011
Общо372764
Специализирано осигуряване
Наименувани разпоредби за SEN
Типове специализирани услуги, регистрирани в DfE
ASD - Autistic Spectrum Disorder
Разбиране на тези данни
📋 EHCP

Планът за образование, здравеопазване и грижи е правно обвързващ документ, който очертава специалните образователни потребности на детето и подкрепата, която трябва да получи. EHCP се издават от местните власти след официална оценка.

🤝 Поддръжка на SEN

SEN Support е училищна услуга за деца, за които е установено, че имат специални нужди, но които не се нуждаят от EHCP. SENCO на училището координира тази подкрепа чрез „дипломирания подход“ на оценяване, планиране, изпълнение, преглед.

🔍 Информационен доклад за SEN

Всяко училище трябва да публикува информационен доклад за SEN на своя уебсайт, в който подробно описва каква подкрепа предлага, как идентифицира нуждите и как разпределя ресурсите. Свържете се със SENCO на училището за повече подробности.