sampleImage
Разрыв в недостатках
Анализ недостатков
Как сравниваются результаты учащихся из неблагополучных и неблагополучных семей
Недостаток KS2
-31
%
Разрыв больше, чем в среднем по стране
Невыгодное RWM28%
Недефицитные RWM59%
Национальный разрыв-22%
Разрыв в недостатках — ожидаемый стандарт
Разрыв в процентах между учениками из неблагополучных и неблагополучных семей, отвечающими ожидаемому стандарту
Национальный разрыв: -22%
-31%
Комбинированный разрыв RWM
Отказ: 28%Не: 59%
Национальный разрыв: -18%
-26%
Пробел в чтении
Отказ: 50%Не: 76%
Национальный разрыв: -18%
-19%
Письменный пробел
Отказ: 56%Не: 75%
Национальный разрыв: -18%
-38%
Пробел в математике
Отказ: 33%Не: 71%
0%
Дизадв. Высший стандарт (RWM)
Не неудовлетворительно: 6%
Nat: 100
101
Дизадв. Средний балл по чтению
Ненепригодный: 105
Nat: 100
99
Дизадв. Средний балл по математике
Ненепригодный: 104
Тенденция разрыва в недостатках
KS2 RWM Комбинированный — неблагополучные и неблагополучные в течение 3 лет
Ожидаемый стандарт RWM
Неблагополучные и неблагополучные группы населения, 3-летняя тенденция
Подробное сравнение
Полная разбивка достижений KS2 по неблагоприятному статусу
| Предмет | Неблагополучный | Не обездоленные | Зазор |
|---|---|---|---|
| RWM Комбинированный | 28% | 59% | -31% |
| Чтение | 50% | 76% | -26% |
| Письмо | 56% | 75% | -19% |
| Математика | 33% | 71% | -38% |
| RWM Высший стандарт | 0% | 6% | -6% |
Учащиеся из неблагополучной ситуации – это те, кто имел право на бесплатное школьное питание в любой момент за последние 6 лет, или дети, о детях которых заботятся местные власти. Источник: Таблицы успеваемости школ DfE за 2024/25 год.
Не знаете, какая школа подходит?
Прочтите наше бесплатное руководство по выбору подходящей начальной или средней школы — на что обращать внимание, как сравнивать и что на самом деле означают рейтинги Ofsted.
Читать руководство →