{nav.sampleImage}
Schoolresultaten
Prestaties en Analyse
Key Stage-resultaten, Ofsted-geschiedenis en trendanalyse
KS2 Gecombineerd (RWM)
74
%
Above national average (62%)
Lezen81%
Schrijven82%
Wiskunde81%
Nationaal Gem62%
{nav.viewOfstedReport}Key Performance Metrics
Arrows show year-on-year trend · Card colour reflects position vs national average
Nat: 60%
74%
Gecombineerd (RWM)
Nat: 73%
81%
Lezen
Nat: 71%
82%
Schrijven
Nat: 73%
81%
Wiskunde
2025-05-13
Niet Geïnspecteerd
Ofsted (Grade —)
Nat: 0.0
+2.1↑ +2.1
Vooruitgang lezen
Nat: 0.0
+5.1↑ +5.1
Vooruitgang schrijven
Nat: 0.0
+2.1↑ +2.1
Wiskunde vooruitgang
Belangrijke fase 2 — Verwachte norm (2025)
Percentage meeting or exceeding the expected standard
+6pp
81%
Lezen
Landelijk Gemiddelde: 75%
+10pp
82%
Schrijven
Landelijk Gemiddelde: 72%
+7pp
81%
Wiskunde
Landelijk Gemiddelde: 74%
+12pp
74%
Gecombineerd (RWM)
Landelijk Gemiddelde: 62%
Prestatietrends over vijf jaar
KS2 Combined (RWM) — school vs national average
KS2 Gecombineerd (RWM) — % Behaalt de verwachte standaard
Schoolprestaties versus landelijk gemiddelde, 2021–2025
Leerlingenaantallen en capaciteit
451 pupils / 436 capacity
Huidige inschrijving
451 Leerlingen / 436 capaciteit
Capaciteitsgebruik
103%
Gevuld
451
Leerlingen op rol
436
Capaciteit
15 over
Overcapaciteit
Contextuele indicatoren
21.1%
Leerlingenpremie (FSM)
Bovengemiddeld – context van hoge deprivatie
40.6%
EAL-leerlingen
Hoge taaldiversiteit
7.5%
SEN-voorziening
Standaard SEN-voorziening
